Ответы на вопрос:
1.Она была особенным, каким-то сказочным существом
2. Противопоставление.
3.Лидия Михайловна начала разговор «слишком громко», как показалось мальчику, и он испугался еще больше. Развернутые описания проясняют отношение мальчика к учительнице: «не смея поднять глаза на нее, я не посмел и обмануть ее». Когда Лидия Михайловна поняла, что мальчик по голодает и тратит выигранные деньги на молоко, она молча, внимательно рассматривает его. Это ее глазами мы видим его жалкие обноски и тоскливое одиночество в глазах. Интонация ее становится задумчивой. Вместо наказания разговор оказывается для героя, и он искренне обещает не играть больше на деньги.
4.Она решила таким образом отвлечь его от игры на деньги от издевательств и избиений. Мальчик этого не понимал. Рассказчик, взрослый уже человек, вспоминая события своего детства, понимает, что учительница его ему.
5.Робкий и стеснительный от природы, мальчик сначала пугался, терялся от любого пустяка, «буквально каменел и боялся дышать». Он испытывал стыд и неловкость, отказывался от еды. Когда он понял, что посылку передала ему учительница, вернул продукты и ни под каким видом не взял ничего. В этом проявилось не только упрямство, но и чувство собственного достоинства. Незаметно у героя появляется вкус к языку, и наказание превратилось в удовольствие.
6.Основные черты его характера — робость и замкнутость
Объяснение:
вступ (має характер філософських роздумів);
три частини :
- картини закріпаченої україни -сибірської каторги
-столиці російської держави — петербурга;
завершення.
Популярно: Литература
-
guna316.12.2020 12:38
-
VKaurovau10.05.2021 15:24
-
Буся221216.12.2022 01:07
-
MrDoktordhdhdh12.04.2020 02:19
-
ulyanasims27.03.2023 14:28
-
Granger34114.02.2022 02:01
-
FullDown02.11.2022 18:37
-
ruslan200318513.02.2023 04:07
-
lliza12323.08.2020 12:44
-
Егор112332108.06.2022 22:28