7 класс: Комплексный анализ текста
1. Запишите текст. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание
графически:(НЕ НАДО ДЕЛАТЬ НАЧИНАЙТЕ СО 2 НОМЕРА)
(1)В среднев (ковой Европ улицы выглядели совсем иначе, чем сейчас.
(2)Мощё(н/нн)ыми были лишь те дороги. что с. охранялись от времён Древне го Рима.
(3)Дома зап рались массивной дубовой дверью с кова н нн)ыми петлями. (4)Стекло было
дорогие. окна в домах г. рожане затягивали пузырями или промасле(н/нн)ым хольском.
(не)редко разрисова(н/нн)ым яркими красками. (5)Если вы оказались бы на такой улиц.
вы услышали бы крики извозчиков, конский топот, шум проезжающих экипажей по
мостовой, шелест дли(н/нн)ых дамских платьев.
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
3. Определите стиль речи.
6. Выпишите из текста причастия времени Выполните ис морфемный
разбор.
7. Выпишите из текста причастие настоящего времени. Выполните его морфемный
разбор.
8. Выпишите из текста глаголы времени. Выполните их морфемный разбор
9. Выпишите из текста глаголы в условном наклонении.
10. Выпишите из текста два собственных имен существительных.
11. Запишите номер сложного бессоюзного предложения. Составьте его схему.
12. Запишите номер предложения, осложнённого причастным оборотом.
13. Выпишите из текста четыре качественных прилагательных.
14. Выпишите из текста относительное прилагательное.
15. Выпишите краткое прилагательное. Выделите в нём окончание.
16. Выполните синтаксический разбор любого предложения.
ответьте на доп во

187

492

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

sergiykorolkov8

Русский язык

4,6(21 оценок)

Рано - нора, мышка - камыш, чайка - качай, ткани - нитка, навес - весна. ответ: салат.

150 000+ пользователей

Оформить подписку