Какие типы школ есть в германии? (частные, только для мальчик или девочек, и тп)

180

329

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Маратрмл

Обществознание

4,8(28 оценок)

Четыре типа средних школ: 1. гимназия. gymnasium. наиболее престижным типом средней школы являяется гимназия, диплом которой позволяет без вступительных экзаменов поступить во все высшие учебные заведения германии. как правило, гимназии специализируются на гуманитарном образовании. последние 2 года гимнации являются профориентированными, т.е. наряду с общеобразовательными предметами учащиеся выбирают для изучения несколько специализированных дисциплин. продолжительность обучения в гимназии - 9 лет, с 5 по 13 класс. после 12 класса учащиеся получают диплом fachhochschulreife, право на поступление в технический институт (fachhochschule), а после 13 класса - hochschulreife, аттестат зрелости для поступления в университет. 2. реальная школа. realschule. о бучение в реальной школе продолжается 6 лет, с 5 по 10 класс. в отличие от гимназии, реальная школа более ориентированиа на специализированные дисциплины, основные предметы здесь с обязательным профильным уклоном. реальныя школа является самым распространенным типом, сюда попадает большиноство учащихся (около 40 %). по окончании обучения в реальной школе выдается аттестат (fachoberschulreife), позволяющий поступить в техникум или . 3. основная школа. hauptschule. в основной школе, куда попапает примерно четверть детей, учатся до 10 класса. основная школа дает основополагающее общее образование, которое, как и в реальной школе, ориентировано на выбор будущей профессии. после обучения в основной школе ученики обычно поступают в профессиональное училище. 4. объединенная школа. gesamtschule. объединенная школа включает с себя основные черты всех вышеперечисленых общеобразовательных учереждений. продолжительность обучения в объединенной школе составляет 6 лет, с 5 по 10 класс. в некоторых школах также имеются старшие классы (с 11 по 13 класс), организованные по принципу старших классов гимназий, однако, в отличие от гимназии, сюда поступают дети и без рекомендаций из начальной школы. кроме того, не во всех землях существуют школы данного типа. если ученик успешно заканчивает старшие классы объединенной школы, то ему выдается аттестат зрелости hochschulreife, удостоверяющий уровень образования, достаточный для поступления в университет. кроме всех вышеперечисленных типов школ, в германии существуют также специальные школы для детей с ограниченными умственными или возможностями, причем разного уровня и профиля, так называемые sonderschule.

perfilova0895

Обществознание

4,5(15 оценок)

современное общество.

современное общество охватывает два периода развития, соответствующих двум типам общества - индустриальному и постиндустриальному.

современное понятие общества сформировалось в европейской культуре не ранее xvii--xviii веков. в конце xviii века возникло понятие «гражданское общество». оно описывало нравы и обычаи всего народа, самодеятельность и населения, наконец, участие в политической жизни простых людей, не направляемые государством, а возникающие стихийно. раньше так называемых простолюдинов не включали в состав того, что называли «обществом». таким образом, понятие «общество» ограничивалось аристократией, т, е. меньшинством населения, сосредоточившим у себя все богатство и власть. сегодня мы назвали бы эту часть «высшим обществом», «высшим светом», элитой или как-то еще.

подобная традиция восходит к античности. в общество, а точнее город-государство, платон и аристотель включали только свободных граждан. рабы не были членами общества. но первые, как правило, оказывались в меньшинстве. таким образом, и здесь общество состояло из меньшинства населения. с конца xviii века, а именно тогда произошла великая французская революция (1789--1794), изменившая политический облик европы, слово «общество» начинает употребляться в широком смысле. оно отражает самосознание людей, тягу к участию в политической жизни простолюдинов. иначе говоря, большинства населения.

распространение понятия «общество» на все более широкий круг людей являлось постепенным и достаточно противоречивым процессом. в некоторых европейских странах женщины до сих пор не имеют права голоса. во многих государствах мира сохраняется минимальный ценз оседлости. значит, здесь за рамки общества выведены целые слои населения. сегодня такая ситуация сложилась в странах .