ответить на во В чём переворот военного дела в 14-15 веках?

206

297

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ZEWER

История

4,7(43 оценок)

На протяжении долгого времени изучение военного дела как составной части культуры человеческого общества, оставалось на периферии интересов профессиональных зарубежных и в особенности отечественных историков. Это мешало им оценить действительное влияние развития военного дела на эволюцию государства и общества, ход которой особенно ускорился на рубеже позднего Средневековья раннего Нового времени. Широкое рас огнестрельного оружия привело к перевороту в военном деле. Это повлекло за собой серьезные перемены в политическом, экономическом, социальном устройстве сначала западноевропейского общества, а затем и его соседей. Термин «военная революция» для обозначения этого переворота был введен британским историком М. Робертсом в 1955 г. С тех пор концепция «военной революции» заняло прочное место в западноевропейской и американской историографии, обретя как своих сторонников, так и противников. Дискуссия вокруг этого исторического феномена привлечению внимания к проблеме изучения войны как феномена культуры. В статье отражены основные аспекты изучения концепции военной революции и нынешнее состояние проблемы как в зарубежной, так и в отечественной историографии.

Ashhhhhhhhhhhhh

История

4,5(80 оценок)

на первый взгляд может «оказаться, что не мог в. о. ключевский сказать, что ничему не учит. по-моему, ключевский хотел подчеркнуть, что если мы не знаем , то за это будем наказаны в жизни. и я с ним согласна. - одна из древнейших наук. она возникла с появлением человека на земле. изучая , мы рассматриваем путь человечества на протяжении тысячелетий, т.е. мы изучаем процесс. процесс - это последовательная череда сменяющих друг друга событий, в которых проявилась деятельность многих поколений людей.за кроются события; те или иные прошедшие или проходящие явления, факты общественной жизни. и каждое событие обладает специфическими, только ему присущими чертами, и выяснение этих черт дает возможность полнее, красочнее представить то или иное событие. кроме того, каждое событие имеет важное значение.необходимо изучать события, чтобы извлечь правильный урок. конечно, никогда не повторяется дважды. ведь социальные науки отличаются от естественных, где какое-то явление можно воспроизвести какое угодно количество раз. но и в присутствуют свои закономерности. зная их, легче прогнозировать современное социальное развитие, предотвратить беду. говорят французский король людовик хvi перед казнью читал книгу об короле карле i, которого тоже казнили революционеры. а прочитай он книгу раньше, может и не совершил бы ошибок, которые спровоцировали революцию во франции.мне хотелось бы примеры из россии. наполеон бонапарт вторгся на территорию россии с целью ее захвата. и ему даже казалось, что со взятием москвы, россия окажется в его руках. и как позорен был его побег из россии! в своих воспоминаниях он предостерегал других о том, что не стоит воевать с россией. но честолюбивый фашистский лидер адольф гитлер решил вновь идти на россию. чем это закончилось? ! разгромом гитлеровской германии в берлине. вот оно - наказание за незнание , неумение делать соответствующие выводов. в обычной жизни происходит то же самое. итак, можно сделать выводы, что не прощает ее незнания.

подробнее - на -