Александрийский маяк-одно из семи чудес света.спишите текст вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. днем и ночью пр..бывали к..рабли в александрию.но подходы к городу были(не)ле..кими.Подводные камни,мели,нан..симыеНилом,подст..регали(не)осторожных мор..ходов.Фарватер был извилист и узок,мор..ходных карт и лоций тогда (не)существовало.Чтобы сделать пр..ход к..раблей менее опас..ным,р..шили на острове Фарос,распол..женном в дельте Нила,п..строить маяк,но сделать его не обычным,а ( не)обыкновенным,(не) виданным,(не)бывалым.По ночам его огонь должен был г..реть высоко в небе,как пут..водная звезда Александрии.А днем маяк должен был госпо..ствовать над городом,создавать его(не)повторимый силуэт.

274

319

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

helppliz5

Русский язык

4,7(46 оценок)

Объяснение:

Александрийский маяк-одно из семи чудес света. Спишите текст вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Днем и ночью прибывали корабли в Александрию, но подходы к городу были не лёгкими. Подводные камни, мели, наносимые Нилом, подстерегали неосторожных мореходов. Фарватер был извилист и узок, мореходных карт и лоций тогда не существовало.Чтобы сделать проход кораблей менее опасным, решили на острове Фарос, расположенном в дельте Нила,построить маяк, но сделать его не обычным, а не обыкновенным, невиданным,не бывалым.По ночам его огонь должен был гореть высоко в небе, как путеводная звезда Александрии. А днем маяк должен был господствовать над городом, создавать его неповторимый силуэт.

Дашакотик010405

Русский язык

4,6(3 оценок)

Деепричастный оборот: 1)перепрыгивая через две ступеньки, петя спешил скорее оказаться на улице 2)собираясь в поход, петя не забыл положит в рюкзак компас и карту 3)как хорошо лежать на мягкой траве, наслаждаясь теплыми солнечными лучами 4)весеннее солнце ярко светило, торопясь скорее отогреть замершую за зиму землю 5)купив новую книгу, я торопилась скорее начать ее читать 6)дети радостно плескались в реке, радуясь теплым летним денькам 7)испугавшись шороха листьев, птица взлетела на ветку 8)не думая об усталости, спортсмен из последних сил бежал к финишу 9)не рассчитывая на , ученик самостоятельно справился с 10) гуляя по лесу, петя увидел семейство ежей причастный оборот: 1) дворник убирал листву, засыпавшую все дорожки в парке 2)котенок играл с клубком, упавшим на пол 3)зазвенел звонок, сообщающий об окончании уроков 4)картина, висевшая на стене,неожиданно упала 5)сумерки, опустившиеся на город, казались серыми и загадочными 6)каникулы, которые мы так долго ждали, пролетели быстро 8)книга, взятая из библиотеки, оказалась интересной 9)устав за весь день, я не заметил как уснул 10)снежинки, блестевшие на волосах,казались маленькими искорками сложные предложения 1) гремел гром, и ярко сверкала молния 2)"..толя пел, борис молчал, николай ногой " 3) петя играл на пианино, а таня пела 4) к вечеру похолодало, и трава покрылась инеем 5)мама испекла вкусный торт , а катя красиво украсила его фруктами 6)был великолепный день: солнце ярко светило, легкий ветерок приятно освежал 7)я хочу,чтобы ты знал, что я твой самый верный друг 8)лето закончится, наступит осень, наступит пора снова идти в школу 9)я посмотрела в окно, и мне стало грустно, потому что на улице шел дождь 10)дети принесли из леса полную корзину грибов: подберезовики, подосиновики, сыроежки