Ответы на вопрос:
1) прежде всего, пользуясь возможностями внедренной в казахстане болонской системы образования (в рамках академической мобильности) организовать плановую сетку взаимообмена опытом исполнителей с разных регионов страны, подобных зарубежных носителей устно-профессионального творчества, а также их мастер-классы по обмену педагогической практики в русле традиционного исполнительства. 2) в целях раскрытия внутренних исполнительских резервов каждого молодого исполнителя, пересмотреть и классифицировать сетку исполнительского репертуара и педагогического потенциала. 3) повысить качество изучения самой традиции, посредством углубленного изучения трудов музыковедов и изучения всех источников всевозможных фольклорных кабинетов в целях достижения понимания семантических и других особенностей исполняемых традиции. 4) совместными усилиями преподавателей, исполнителей, музыковедов, фольклористов создать электронные пособия по всем устно-профессиональным традициям казахстана в целях всеобщей пропаганды и сохранения канонов традиционного понимания устно-профессионального наследия. это только первые шаги по педагогической и исполнительской практике. в заключение отмечу, что необходимо подчеркивать факт стилевого, жанрового разнообразия и всех особенностей исполнения, делая акцент на богатстве устно-профессиональной музыкальной культуры республики казахстан, т.к. только при таком подходе возможно сохранение уникальности базовых констант музыкальных традиций.
Популярно: Музыка
-
krazy455025.10.2021 05:27
-
Дашуточка200514.09.2021 20:38
-
Настя689030.10.2020 19:34
-
олеся79106.10.2022 04:36
-
orazaymesaurov16.04.2021 12:35
-
Kiralex7117.09.2020 03:06
-
ЯумамыМолодец66613.03.2022 13:56
-
Taynik13.12.2021 07:47
-
Танюша910201.05.2023 04:35
-
Анонимка0011.01.2023 12:13