Аналіз !

страцiў слова, страцiў спадчыннае слова -
штосьцi страцiў у душы абавязкова!
можа - годнасцi хоць кропельку малую?
можа - мудрасцi хоць дробачку якую?
можа - памяцi хоць зернетка - iскрынку?
можа - праўды хоць пылiнку-парушынку?
я не дакладна, што ты страцiў.
запытайся - цi не скажа табе

140

489

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Кек11111111118

Литература

4,7(81 оценок)

образовательная:

выявить сходство и различия летописи и , определить, в чем особенности композиции и своеобразие ее языка, увидеть мастерство художественного воспроизведения быта и нравов древней руси, понять, в чем основная мысль пушкина.

развивающая: развивать умение пользоваться учебной , пользоваться условными знаками, оглавлением.

воспитательная: воспитывать интерес к предмету, формирование морально-этической стороны личности, эстетического сознания, научной эстетики; тренировка стрессоустойчивость.

оборудование : -портрет а.пушкина

-иллюстрации в. васнецова, м. рудакова к пушкина

-индивидуальные и групповые карточки

-тексты «песнь о вещем олеге».

самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация

планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с и условиями коммуникации

общеучебные, логические, постановка и решение проблемы

целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция