1.расставьте знаки препинания. подчеркните грамматические основы.

1) если кукушка закук..вала то пора се..ть лен. 2) когда я прох..дил мимо него он отв..рнулся и стал см..треть на стеклян..ую дверь на улицу. 3) поб..жали к лодке что л..жала метрах в ста отсюда и д..леко от воды. 4) на другое утро хотя было до..ждливо и холодно я позволил себе пр..гулят..ся по родным местам. 5) по мере того как они продв..гались вперед по ш..лковистой воде контуры острова стан..вились четче. 6)однажды я встал раньше всех потому что накануне пр..метил на дереве несколько плодов инжира к..торые должны были поспеть за

2.укажите неверное утверждение

а) в спп части связываются при союзов или союзных слов.

б) в спп части неравноправны (одна подчиняется другой).

в) союзы и союзные слова не являются членами предложения.

3. союз, связывающий части сложного предложения

за окном уже весна, однако по ночам деревья трещат от холода, является…

а.- подчинительным

б. - соединительным

в.- разделительным

г.- противительным

4. какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких?

а. и, да (в значении и), ни-ни, тоже

б) или, либо, то-то, не то - не то

в. а, но, да (в значении и), однако, зато, же

5. определите вид предложения:

из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели желтые листья и, промокая, ложились на мокрую траву.

а. простое

б. сложносочиненное

в. сложноподчиненное

г. бессоюзное

6. найдите среди данных предложений сложносочиненное.

а. я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел в сторону удаляющегося человека.

б. ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.

в. собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до нее шагов двести, сели отдыхать на шпалы.

7. найдите предложение с пунктуационной ошибкой.

а. улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз не изменилось.

б. в сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.

в. впереди были люди и бояться мне было нечего.

8. в предложение деревья сбросили листву, и не слышно птичьих голосов вставьте общий второстепенный член и запишите полученное предложение.

9.прочитайте предложение пошел дождь продолжите его дважды, добавив:

однородное сказуемое;
простое предложение.

10. укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены):

[безличное], [двусоставное].

а. всюду было спокойно ничто не предвещало непогоды.

б. каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.

в. на площади открыли киоск и там теперь газеты и журналы.

11. расставьте знаки препинания.

а. я ни на минуту не заставил его дожидаться тотчас сел на лошадь и мы выехали за ворота крепости.

б. темнело и сбоку несло речным холодом.

в. из лесу доносится крик птицы или раздается неопределенный звук похожий на чей-то голос.

г. деревья сбросившие свой наряд тучи низко плывущие над землей дождь моросящий холодный
решите

102

146

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

saraarakelyan1

Русский язык

4,6(35 оценок)

Командир-это ответственная работа.у командира должны быть определенные качества.во-первых командир должен быть разумным и находить выход из любой ситуации.во-вторых,командир должен держать всех своих подяиненных в узде.командир не должен делать поблажек,чтобы воины не расслабились.но и обращаться с ними слишком сурово не надо.ведь если командир будет плохис,то воины не захотят работать или вообще разленяться.в третьих,ответы командира должны быть четкими и практичными.он должен отдавать четкие приказы,чтобы его подчинённые их выполняли и понимали.такими качествами должен обладать !