Сзарубежкой
1 у героїчному епосі «пісня про роланда» відбувається боротьба між:

православними та католиками

рабами та рабовласниками

поміщиками та селянами

франками та маврами

питання №2 ?
2
у вірші лі бо «сосна біля південної галереї» сосна – це символ:

самого поета

стійкості та героїзму

нев’янучої природи

музи поета, його коханої

питання №3 ?
2
до особливостей світогляду людини середньовіччя не належить:

громадянська доблесть

теоцентризм

зміна моральних пріоритетів

символізм й алегоризм

питання №4 ?
2
на світогляд і творчість китайського поета ду фу особливо вплинуло вчення:

християнство

буддизм

даосизм

конфуціанство

питання №5 ?
2
до основних тем і мотивів творчості ду фу не належить:

кохання

викриття війни та несправедливості

співчуття до знедолених і скривджених

увага до внутрішнього світу людини

питання №6 ?
2
основою твору «пісні про роланда» є:

фантастичні події, що переплелися з реальністю

спогади очевидців про колишні битви та походи

поетично переосмислені історичні події

філософські роздуми про сенс людського буття

189

227

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Дора18119

Другие предметы

4,8(17 оценок)

ответ:

1)франками та маврами

2)самого поета

3)громадянська доблест

4)конфуціанство

5)коханя

6)поетично переосмислені історичні події

нужно вомагать однокласні

katyaarbato

Другие предметы

4,4(43 оценок)

ответ:

мугалим өзүнүн предметин сүйгөндө, окуучулар аны сезип, баарын чымындан кармап кетишет. ооба, мугалим өзү сабак жаккан жок болсо, анда окуучулар баш-аламандыкка менен сабакка келе берет.

менин түшүнүгүмдө" мугалим " - тажрыйба түшүнүктөрдү өткөрүп берген . мугалим-бул мектепте ким чакырат милдеттүү эмес. биз үчүн мугалим ар бир болушу мүмкүн. албетте, биздин биринчи мугалим-биздин апам. ал төрөлгөндөн баштап бизге билим берет. бизге айт, бизге, бизге эч кандай кыйын боло турган башка көптөгөн нерселерди да айтып үйрөтөт. андан кийин, энеси келет. бакчасында биз мектеп турмушуна даярданышат. андан кийин тарбиячылар бизди биринчи мектеп мугалимдеринин колуна өткөрүп беришет. менин мугалимимим мыкты мугалимдин чыныгы үлгүсү болгон. мен азыр ага барууга мүмкүнчүлүк жок экенин, өтө аянычтуу. бешинчи класстан баштап биз көп мугалимдерди алышыбыз керек. жана плохие, жана жакшы, бирок орду үчүн айтууга мугалимдер жакшы подробиться аларга. окуучунун мугалимге кайрылуусу мугалим окуучуга болгон мамилеси ушундай болот эмеспи. бул башкысы.