Ответьте хотя-бы на некоторые
1)анализ эпизода именыни ростова)
1. в чём проявляется детскость семьи ростовых в эпизоде именин
2. кто из гостей ростовых показался мне чуждым это семье
3. какой мы видим наташу в этом эпизоде?
2)анализ эпизода князь андрей в лысых горах
1. для чего князь андрей приезжает в лысые горы?
2. почему он идёт на войну?
3. как можно характеризовать образ жизни в семье болконских?
4. каковы отношения между членами семьи болконских? что их объединяет?
5. можно ли с уверенностью сказать что князь андрей не любит жену
3)каким мы видим пьера безухова в салоне анны павловны шерер

196

316

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

08760000

Литература

4,5(42 оценок)

ответ:

одним из лучших произведений классической , несомненно, является роман-эпопея л. толстого «война и мир», в котором автор с первых страниц подчеркивает противоестественность всяких конфликтов. этому способствуют сцены с описанием мирной жизни в кругу родных и близких людей, всегда готовых понять и прийти на . а понять, какие нравственные ценности больше всего привлекали писателя в людях, анализ эпизода «именины у ростовых».

объяснение:

2)любимчиков и изгоев. отношение отца и матери к детям могло бы не дать нужного результата, если бы между ними были совершенно другие отношения. ростовы проявляют друг к другу привязанность и искреннюю любовь. илья андреевич внимателен к жене, заботлив, признает, что она лучше всех. слова, с которыми он обращается к , нежны и приятны: красавица. именно поэтому дети проявляют те же отношения: они обнимаются, целуются, плачут от счастья, искренне выражая родственную привязанность.

красивы сцены святочных катаний на санях, где взрослые веселятся вместе с детьми. ростов целуют дочь в щечку, не скрывая восхищения. наташа, получившая воспитание на примере родителей, становится образцом материнства, женщиной, посвящающей себя детям и мужу. есть, как в реальной жизни, исключение из правила. это вера. отец считает, что здесь «графинюшка намудрила».

по сюжету становится понятно, что воспитание старшей дочери – результат дружбы ростовой с графиней друбецкой.

любовь к родине

отечество в душе любого члена семьи ростовых свято. все они любят родину и не мыслят себя вне ее. яркий пример – поступок младшего сына. петр идет на войну, хотя мог бы не делать этого. он стремится встать на защиту родины, не слушает родных.

дети взрослеют, меняется их отношение к любви, дружбе, верности. остается неизменным – любовь к родной стране. родина и природа – единые понятия. ростовы предпочитают жить в имениях за столицей – отрадное, лысые горы. умение чувствовать природу, восхищаться красотой пейзажей подтверждает душевность и широкий внутренний мир ростовых. между родными семьи и природой гармония и мир. патриотизм глубокий и настоящий, не терпящий подмены на карьеризм и стремление выслужиться для получения чина. ростовы хотят принести пользу: подводы раненым. любовь к родным и родине неразделимые понятия.

отношение в семье

детям предоставляется свобода для любых дел и занятий. нет жестких правил и ограничений. но такое отношение основано на любви, поэтому нельзя говорить, что поведение детей – это вечное . каждый знает меру и предел свободы.

надеюсь , только первый вопрос)

imrangaraev00

Литература

4,7(7 оценок)

Ульяна матвеевна громова родилась 3 января 1924 года в посёлке первомайка краснодонского района. в семье было пятеро детей, уля — самая младшая. в 1932 году ульяна пошла в первый класс первомайской школы № 6. училась отлично, переходила из класса в класс с похвальными грамотами.в марте 1940 года она вступила в ряды влксм. училась в десятом классе, когда началась великая отечественная война. вместе со своими сверстниками ульяна работала на колхозных полях, ухаживала за ранеными в госпитале. в 1942 году окончила школу.молодая гвардияв период оккупации анатолий попов и ульяна громова организовали в посёлке первомайке патриотическую группу молодежи, которая вошла в состав «молодой гвардии». громову избрали членом штаба подпольной комсомольской организации. она принимала участие в подготовке боевых операций, распространяла листовки, собирала медикаменты, вела агитацию среди населения, призывая срывать планы оккупантов по поставкам продуктов, по вербовке молодежи в германию. накануне 25-й годовщины октябрьской революции вместе с анатолием поповым ульяна вывесила красный флаг на трубе шахты. громова ульяна матвеевнав январе 1943 года была арестована гестапо. на допросах отказалась давать какие-либо показания о деятельности подпольщиков. после пыток 16 января 1943 года её казнили и бросили в шурф шахты № 5: похоронена в братской могиле героев на центральной площади города краснодона, где сооружён мемориальный комплекс «молодая гвардия».