5 примеров из художественной , отражающих кооперацию в процессе производства
Ответы на вопрос:
ответ:
подготовка к итоговой аттестации у педагогов, которые рассчитывают на высокий результат начитается не в выпускных классах, а ведется планомерно из года в год, начиная с v-vi классов.
использование художественной на уроках и обществознания является эффективным средством развития творческой личности учащихся, так как на современном этапе развития науки в области особенно актуальным становится развивающее обучение, позволяющее на основе знания и учета психологических процессов, а также их развития в процессе обучения, повысить эффективность усвоения учащимися и обществоведческого материала.
вследствие тесной взаимосвязи эмоциональной сферы ребенка и его воображения проблема формирования образов в сознании учащихся наиболее эффективно решается с использования на уроках и обществознания произведений художественной и мемуарной , так как их воздействие направлено, прежде всего, на эмоциональную сферу. целенаправленная организация изучения и обществоведческого материала с использованием фрагментов из художественной позволяет:
- существенно повысить уровень развития творческих способностей у школьников;
- воспитать интерес к предмету;
- способствовать социализации личности ребенка;
- знакомить с наследием, являющимся частью духовного пространства россии;
- культивировать нравственные ценности и идеалы;
- формировать бережное отношение к отечественной ;
Популярно: Обществознание
-
2006лера10.03.2020 05:46
-
angelina340427.09.2020 22:40
-
plesovskih07.05.2023 14:17
-
arsenijcurikov23.01.2023 06:10
-
Kira223608.06.2023 02:42
-
omarova0623.11.2022 04:25
-
Kenny2233217.03.2023 16:37
-
Гульдана11122.07.2022 15:04
-
111138623.10.2022 18:57
-
maxmax612.06.2022 16:55