Чому мартин боруля програє суд з встановлення дворянського походження

209

494

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

rsobal45gmailcom

Українська література

4,7(97 оценок)

Пізнавальна: учням глибше усвідомити ідейно-художні особливості твору, поняття про композицію, ліричні відступи; акцентувати увагу на особливостях аналізу образів поеми; розвиваюча: розвивати навички аналізу ліро-епічних творів, висловлення власних думок з приводу прочитаного, проведення аналогій із сучасністю; активізувати пізнавальну активність учнів, уяву, увагу; розвивати творчі здібності школярів; виховна: виховувати мужність, стійкість, почуття патріотизму, честі та обов'язку.

учні повинні знати: поняття поетичного новаторства андрія малишка; розкривати тему й основну думку твору, знаходити в тексті рядки на підтвердження хоробрості воїнів, ставлення людей до воїна-розвідника; обгрунтовувати особливості композиції поеми (обрамлення), її елементів; характеризувати роль ліричних відступів у тексті твору.

учні повинні вміти: аналізувати поему «прометей», пояснювати символізм образу прометея (символ мужності, нескореності, любові до людей; характеризувати образ головного героя поеми.

обладнання: портрет письменника на дошці, збірки його творів, ілюстрація до поеми «прометей», аудіозаписи, опорний конспект (для кожного учня), підручник з української літератури для 8 класу, комп'ютерні презентації, проектор, проекційна дошка, костюми для інсценування.