Прочитайте текст. составьте к нему вопросный план. обозначьте границы композиционных частей текста (экспозиция (подведение к вопросу) – вопрос –ответ – объяснение – выводы). охарактеризуйте языковые средства, присущие рассуждению. найдите в тексте причинно-следственные отношения между явлениями, о которых идет речь.

в ходе дальнейшего расследования оказалось, что рассуждения следователя были вполне правильными. он смог правильно определить ход следствия лишь тому, что уяснил существенные признаки каждого из предполагаемых фактов. итак:

1) погрузка такого большого количества сигарет потребовала бы не менее трех четвертей часа. склад расположен на многолюдной улице. преступление совершено между 17 часами 30 минутами и 18 часами 30 минутами. поэтому должны существовать свидетели, которые в то время проходили мимо табачного склада и должны были заметить стоявшую перед складом автомашину;

2) неизвестные преступники предъявили удостоверение личности. следовательно, удостоверение было выдано конкретному лицу. можно предположить, что удостоверение личности преступник подделал, либо похитил, либо его кто-то потерял, и преступник этим воспользовался;

3) речь идёт об относительно большом количестве сигарет. похитить его сразу трудно. трудно реализовать такое большое количество сигарет. если же хищение производилось постепенно, значит, преступник скрывал его изощренными способами. ревизионные органы до этого не установили никакой недостачи на складе. поэтому должны существовать следы этой преступной деятельности в бухгалтерских отчетах.

сделав определенные выводы, следователь приступил к проверке своих версии, и вскоре преступление было раскрыто.

180

302

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kopilge

Русский язык

4,6(66 оценок)

обстоятельство – второстепенный член предложения, который обозначает признак действия и отвечает на вопросы как? когда? где? почему? и другие

запишите определение без ошибок.

определение – это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? .

распределите фразы на группы, дав каждой названия.

1. согласование :

красивая девушка, старый кучер учащийся витя, французские студенты

2. приложение:

девушка-красавица, кучер-старик, ученик витя, студенты-французы.

завершите определение.

определения, другое название, характеризующие предмет и согласующиеся с определяемым словом только в падеже, называются приложениями.

согласованные определения замените несогласованными, а несогласованные – согласованными.

на дом - ; золотая медаль - медаль из золота; берег крыма - крымский берег; любовь матери - материнская любовь;

столярные инструменты - инструменты столяра.

определите вид обстоятельства.

светит ярко(образ действия) ; сегодня вечером(время) ; уехать на (места) ; вопреки прогнозам(уступки) ; из-за болезни(причины) ; быстро(образ действия) вернулся.

укажите прямые и косвенные дополнения.

убрался в квартире(к) ; оглядел помещение(п) ; закрыл дверь(п) ; зашёл в комнату(к) ; любил кошку(п) ; налил сок(п) ; налил воды(п) .

п - прямое

к - косвенное

спишите, подчеркните подлежащее и дополнение. объясните, как можно различить подлежащее и дополнение, если формы и.п. и в.п.

ложь(что? подлежащее __ ) сеет раздор(что? дополнение - - - ).

сеет ложь- основа, ложь сеет(что? )

раздор

спишите, подчеркните выделенные слова как члены предложения; укажите, какой частью речи они выражены.

пятнадцатый поезд отошёл от перрона. дорога на запад шла лесом. цветы анютины глазки покрыли всю клумбу. отдохнувшие за ночь туристы продолжили путь.

какие слова выделенные? !

10. спишите, устраняя ошибки в постановке знаков препинания (если есть); объясните графически обособления.

платье стало ветхое, как тряпка. внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи. деревья, не заслоняя солнца, окружили террасу. дело шло как по маслу. тропинка, поднимаясь вверх и поворачивая вправо, нас в деревню.

спишите. найдите и выпишите прямые дополнения. подчеркните приложения. выделите обстоятельства, укажите их вид. подчеркните деепричастный оборот

я остановился неподалёку(обст.) . было пустынно и тихо. звуки города сливались в один монотонный неясный шум (прямое доп.) подобный шуму отдалённо(обст.) едущего ; вблизи(обст.) меня – плеск воды и тихое поскрипывание каната единственно отмечали тишину(прямое доп.) . я продолжал смотреть на корабль, как заворожённый. его коричневый корпус, белая палуба, высокие мачты, общая пропорциональность всех частей и изящество основной линии внушали почтение(прямое это было судно-джентльмен (приложение) . свет фонаря ставил его отчётливые очертания (прямое доп.) на границе сумерек, вдали(обст.) которых виднелись черные корпуса и трубы пароходов. корма корабля выдавалась над низкой набережной, |образуя меж двумя длинными канатами и водой залива навесной угол|(прямое доп.) (|_. _. |- деепричастный оборот )