сделать схемы сложноподчиненных предложений:
1. что в ней тогда происходило, я не берусь вам объяснить
2. друг мой, скажи, что с тобою?
3. обыкновенно она часто делилась со мной у впечатлениями и удивительно, как ясно и точно она умела передавать самые тонкие подробности виденного, слышанного и перечувствованного.
4. этот листок, что иссох и свалился, золотом вечным горит песнопенье.
5. как сошел с лестницы, как вышел на улицу, ничего уже этого не помнил акакий акакиевич.
6. я ему молвить боялась, как я любила его.
7. он глядел, как мрак густеет по готическим карнизам.
8. люблю, друзья, когда за речкой гаснет день.
9. он говорил о временах грядущих, когда народы, распри позабыв, в великую семью объединятся.
10. я давно угадал, что мы сердцем родня.
11. я помню, как детьми с румяными щеками по снегу хрупкому мы бегали с тобой.

258

311

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Aleksandrall

Русский язык

4,4(93 оценок)

1.с

2.с

3.р

4.с

5.с

6с

7.с р с

8.р

9.с р

Объяснение:

слитно-с

раздельно-р

150 000+ пользователей

Оформить подписку