Регистрация
nastya010620163535
16.05.2020 02:12
Русский язык
Есть ответ 👍

Определить тип лексической ошибки, исправить, записать правильный вариант
8. читая трилогию льва толстого «детство. отрочество. юность», мы узнаем, как жили наши современники
в 19 веке.
9.через весь роман проходит фабула патриотизма.
10. обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии грибоедова параллельно, взаимно
пересекаясь.
п.с первого взгляда он может показаться даже прекрасным человеком,
12.чтение классической обогащает кругозор людей,
13.в музее экскурсантам были показаны старинные полотна,
14. экскурсанты прослушали объяснения руководителя группы,
15. b1 898 г. появился «крыжовник». в означенном рассказе чехов писал..
16. при окончании средней школы у многих возникают разные дилеммы.​

210
260
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

pandaokia
pandaokia
4,5(88 оценок)

Відповідь:

В предложении использованы следующие падежи существительных:

Тайге - винительный падеж (ответ на вопрос "что?"), управляемое предлогом "по".

Гору - винительный падеж (ответ на вопрос "куда?"), управляемое предлогом "на".

Тайга - именительный падеж (ответ на вопрос "что?").

Ворон - именительный падеж (ответ на вопрос "кто?").

Добычу - винительный падеж (ответ на вопрос "что?"), управляемое глаголом "высматривал".

Ноге - дательный падеж (ответ на вопрос "кому?"), управляемое предлогом "к".

Трусишку - винительный падеж (ответ на вопрос "кого?"), употребленное в именительном падеже для усиления эмоционального значения.

Хвостом - творительный падеж (ответ на вопрос "с чего?"), управляемое глаголом "завилял".

Популярно: Русский язык