Напишите поучение сестре никогда не обижайся по пустякам со старо-славянскими словами

286

347

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

манюня5649

Литература

4,4(90 оценок)

сестрёнка моя будь добрыю девочкой ни груби, молви добрые слова и их тебе будут молвить, прощать надо и врагов и друзей любить сестёр и братев надо

Dasha5901

Литература

4,6(47 оценок)

режде всего бросается в глаза одиночество татьяны лариной в ее собственной семье, ее замкнутость. можно сказать, что психологическое состояние ее раннего детства - это состояние печали и боязливости. если верить взгляду автора, то мы должны признать, что девочка чувствовала себя чужой в семье, где, вероятно, не получала достаточно ни любви, ни ласки, ни внимания, ни понимания. этот момент важен. давайте представим себе на минуту, что мы приходим в какую-нибудь семью и видим, что один из детей ведет себя так, как будто он не родной - чужой ребенок, который не умеет ласкаться, замкнут. одно это может понять нам, в какой психологической атмосфере воспитывается ребенок. потом в письме к онегину татьяна скажет: "никто меня не понимает".

"задумчивость, ее подруга от самых колыбельных " чем вызвана эта задумчивость, что занимало ее внимание? достаточно беглого взгляда, чтобы сказать о татьяне как о человеке с хорошо развитой фантазийной жизнью, где мало места реализации своих мечтаний в действии. задумчивость как уход в себя, в свой внутренний мир, фантазирование - конечно же, защитный механизм. этот защитный механизм удовлетворял потребности ребенка в родительской любви через мечты. герои прочитанных книг становились ее возлюбленными, и наверняка происходила ее идентификация с близкими ей героинями. (пушкин покажет позднее, как она осуществлялась.) но защитный механизм должен преследовать определенную цель. представляется, что через задумчивость, которая, конечно же, бросалась в глаза постороннему человеку (каким является автор), она бессознательно хотела обратить внимание родителей на себя, чтоб получить их любовь. но, как обычно бывает, защитный механизм не позволяет адекватно разрешить проблему ребенка - его потребность в любви.

еще одним подтверждением того, что ребенок не был в центре внимания родителей, может служить косвенное упоминание о матери татьяны. вспомним, что мать выдали за господина ларина против ее воли, когда он была увлечена неким уланом. она не хотела уезжать из города и жить в имении мужа. свое недовольство и гнев она вымещала на прислуге, которую часто била, "мужа не спросясь". вероятно, в этот период и родилась татьяна, и тогда же проходило ее раннее детство. все это дает нам возможность предположить как психологическую атмосферу в семье, так и характер диадных отношений в раннем детстве тани. однако мы узнаем, что через некоторое время мать татьяны смирилась со своей участью и занялась хозяйством. атмосфера в семье улучшилась. возможно, поэтому младшая дочь лариных оля так не похожа характером на свою сестру.

подведем предварительный итог нашим рассуждениям:

татьяна ларина росла в атмосфере, в которой она не получала достаточно родительской любви; ее основным психологическим механизмом защиты стало фантазирование, уход в себя и удовлетворение потребности в любви во внутреннем плане; первые два пункта позволяют предположить, что уже в этот период потребность любви у татьяны не удовлетворяется и носит невротический характер. симптомами невротической потребности в любви является замкнутость ребенка, уход в себя, отстраненность от своих родителей и детей, отказ от игр.