Ответы на вопрос:
Сравнивая поведение жилина и костылина в плену, учащиеся отмечают, что жилин думает о своей матери, которая не сможет собрать денег для выкупа. он не хочет волновать ее, поэтому и адрес пишет неправильный. значит, жилин надеется только на себя, и он обязательно найдет выход из создавшегося положения. а костылин сидит сложа руки и ждет, когда родственники соберут деньги. жилина л. н. толстой показывает в действии: он то высматривает дорогу, то рукодельничает, то изучает местность, то копает в сарае. в действиях проявляются его лучшие черты: мужество, находчивость, сила воли. костылин ленив, труслив и не собирается что-то предпринимать. учащиеся начинают понимать, почему л. н. толстой противопоставляет жилина костылину и почему рассказ называется «кавказский пленник» , если пленников было двое. они видят в жилине настоящего героя, который никогда не предаст товарищей и будет верно служить родине. «бросить товарища не годится» , - говорит он костылину. в эпизоде «неудавшийся побег» поведение героев в минуту опасности раскрывается в диалоге. в разговоре жилин поддерживает костылина, подбадривает его, жалеет. а костылин беспокоится только о том, что ноги изранены и ему тяжело идти. учащиеся замечают, что нелегко и его товарищу, но тот не стонет, не жалуется и боли не чувствует лишь потому, что думает о том, как бы добраться до своих. 4 нравится
Популярно: Литература
-
ginfv18.08.2022 04:16
-
lmarusia09.12.2022 15:35
-
сумбэльсофаникита26.06.2020 10:38
-
Katerina932205.01.2022 20:54
-
artur28224.03.2020 08:06
-
провпр20.04.2020 21:25
-
askerovaa129.01.2020 20:13
-
kamilaCOOL77730.03.2022 10:22
-
Zebra6789009.02.2020 19:20
-
АннаПетух07.09.2021 01:47