1) разбейте слова на группы:
1) о и ё в корне:
2) о и ё, е в суффиксе:
3) о и ё, е в окончании:
2) используя данные таблицы, вставьте пропущенные буквы, ответ дайте в цифровой форме:
образец ответа:
1) – о,
2) – ;
3) – .
1) говорить ш_потом;
2) покрыться румянц_м;
3) тяж_лый рюкзак;
4) ж_сткая постель;
5) машина с кирпич_м;
6) полная кош_лка;
7) сел за реш_тку;
8) свинц_вые тучи;
9) тарелка с гуляш_м;
10) укрыться плащ_м;
11) приехал коммивояж_р;
12) алыч_вое дерево;
13) боч_нок с сельдью;
14) больш_й дом;
15) смущ_нный опозданием;
16) ровный ш_в;
17) чесуч_вые брюки;
18) играть с мяч_м;
19) мраморный ц_коль;
20) суп с лапш_й;
21) ш_ лковая пижама;
22) вычищенный кирпич_м;
23) жить в камыш_вке;
24) испытать ш_к;
25) перебирать ч_тки;
26) освещ_нный спичкой;
27) нахлобучить шапч_нку;
28) бить ключ_м;
29) кумач_вый флаг;
30) слышаться отч_тливо.
261
329
Ответы на вопрос:
современной работе по приводится такое образное сравнение: мощность отражённого сигнала при радиолокации планет ничтожно мала. представьте себе, что чайник кипятку вылили в океан, а где-нибудь за тысячи километров вычерпнули из моря стакан воды. по идее вылитый кипяток «немного» нагрел мировой океан. так вот. избыточная тепловая энергия в произвольно вычерпнутом стакане морской воды того же порядка, что и энергия принятого сигнала, отражённого от венеры. характерной чертой стиля научных работ является их насыщенность терминами, в частности интернациональными: в среднем терминологическая лексика обычно составляет 15 - 25 процентов общей лексики, использованной в работе. два примера грамматических определений из школьных учебников: именами существительными называются слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы: кто это? или что это? - в этом определении термином является только словосочетание имена существительные, но его наличие и все построение предложения тексту окраску научного стиля; глагол - это часть речи, которая включает слова, обозначающие действие или состояние предмета - в этом предложении имеется тоже только один термин (глагол), но и это предложение - образец научного стиля. своеобразие стиля научных работ состоит в использовании в них абстрактной лексики. вот пример из статьи академика с.п. обнорского «культура языка»: язык - великий язык великого народа. язык входит существенным слагаемым в понятие нации. он служит главнейшим орудием культуры, основным фактором духовного развития нации, ее творчества, национального самосознания. именно в языке полнейшим образом - и притом в осмыслении самого народа - отпечатлеваются все этапы этого народа от отдалённейших времён, все ступени, по которым направлялось движение его культуры. поэтому богатое прошлое народа, интенсивное развитие его культуры - залог богатого и мощного развития самого языка данного народа. таков именно язык. в его силе и богатстве нашли своё выражение длительность пройденного народом процесса и интенсивность культурного развития нации во всём течении её . в этом тексте содержится много абстрактных существительных: фактор, развитие, творчество, самосознание, осмысление, движение, выражение, длительность, интенсивность, течение и др. слова употреблены в прямом (номинативном) значении.
Популярно: Русский язык
-
12abgh08.08.2022 08:28
-
enrnud607.01.2020 21:47
-
Азрет200222.10.2020 11:25
-
Razzey07.04.2020 09:10
-
DoodleCrazy12.04.2022 09:14
-
HeeeeelpPlz11.09.2021 00:16
-
Gazizianov201802.01.2021 02:42
-
одиночка725.03.2020 22:29
-
warfrsm12.12.2020 09:47
-
ososkovaluba30.04.2021 22:44