Характеристика митрофана из комедии "недоросль" фонвизина.
ответы подтвердите цитатами из произведения.

ответ:

объяснение:

митрофанушка, или митрофан терентьевич простаков - 15-летний подросток, недоросль:

    " лет исполнится около зимнего " ("зимний никола" отмечается 19 декабря по новому стилю)

митрофан простаков - дворянин, сын помещиков господина простакова и его жены, госпожи простаковой:

    "с тех пор как все, что у крестьян ни было, мы отобрали, ничего уже содрать не можем. такая беда! "

митрофанушка - настоящий маменькин сынок:

    ", митрофанушка, ты, я вижу, матушкин сынок, а не "

отец тоже обожает митрофана и считает его "умным и разумным дитем", что, конечно, не соответствует действительности. очевидно, отец слеп в своей любви к сыну:

    "-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя и от радости сам истинно не верю, что он мой "

несмотря на свои 15 лет, митрофанушка для своих родителей является "дитем" и "ребенком":

    ", первое, "

    " позавтракать "

митрофанушка любит поесть:

    " а я, дядюшка, почти и вовсе не ужинал солонины ломтика три, да подовых, не помню, пять, не "

    " видно, брат, поужинал ты " (скотинин о митрофане)

    " целый кувшинец выкушать "

митрофанушка - , изнеженный человек:

    " митрофанушка еще в недорослях, пота его и понежить; а там лет через десяток, как войдет, избави боже, в службу, всего "

    " ("

митрофанушка растет жестоким и бессердечным человеком. так, во сне он жалеет не отца, которого бьют, а мать, которая избивает отца и устает от этого:

    " стану засыпать, то и вижу, будто ты, матушка, изволишь бить батюшку так мне и жаль стало тебя, матушка: ты так устала, колотя "

митрофанушка обижает свою няню (кормилицу), которая ухаживает за ним с рождения:

    ", еще слово молви, стара хрычовка! уж я те "

    " их побери и с "

митрофан также обижает и "лается" на своих учителей:

    " доску, гарнизонна крыса! задавай, что "

    " благородие, завсегда без дела лаяться "

митрофан - глупый человек, с которым умные люди никогда не свяжутся:

    " человек никогда его не задерет, никогда с ним не заспорит; а он с умными людьми не связывайся, так и будет благоденствие " (вральман о глупости митрофана)

митрофанушка - человек с мелкой душой. стародум с иронией говорит о "большой" душе недоросля:

    " ловит целовать руку. видно, что готовят в него большую " (стародум о митрофане)

митрофанушка - подлый человек, ябеда и жалобщик:

    " опять нажалуюсь матушке, так она тебе изволит дать таску по-"

несмотря на безграничную любовь матери, митрофанушка в конце концов и с матерью обращается грубо:

    " отвяжись, матушка, как "

чтобы добиться своего, митрофанушка угрожает матери:

    " здесь и река близко. нырну, так поминай как "

    " ж меня взманила, пеняй на "

митрофан - тунеядец, лентяй:

    " дал бы себе ухо отнести, лишь бы этого тунеядца прошколить по-" (цыфиркин)

митрофан понимает, что он глуп, но это его совсем не расстраивает:

    " и сам, матушка, до умниц-то не охотник. свой брат завсегда "

митрофанушка простаков - посредственность, заурядный человек, каких миллионы:

    " на свете миллионы, миллионы. как ему не выбрать себе " (вральман)

митрофан уже достиг предела своего развития, и на этом уровне останется на всю жизнь:

    " хотя и шестнадцати лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не " (софья)

несмотря на свои 15 лет митрофан уже давно хочет жениться:

    " давно, дядюшка, берет охота…" (о женитьбе)

митрофанушка любит свиней, как и его дядя, тарас скотинин. в этом нет ничего удивительного, так как по материнской линии митрофанушка - тоже скотинин:

    " наш весь в дядю. и он до свиней сызмала такой же охотник, как и ты. как был еще трех лет, так, бывало, увидя свинку, задрожит от "

митрофан простаков уже 4 года учится разным наукам, но учеба не дает результатов:

    " года четыре как учится троим учителям денежки "

учитель кутейкин преподает митрофану грамоту уже 3 года, но недоросль до сих пор читает по слогам:

    " грамоты ходит к нему дьячок от покрова, "

План: 1)начало зимы 2)появление снежной королевы  3)похищение кая 4)спасение кая      характеристика: характеристика снежной королевы.снежная королева  - главная отрицательная героиня сказки. она властная и жестокая. ведет себя эгоистично, хочет, что бы все подчинялись ей. на протяжении всей сказки ее интересовали и были важны лишь собственные желания. она величественная и могущественная, но бесчувственная. снежная королева просто не умеет чувствовать, ей безразличны все, кроме нее самой. внешне красива, но внутренне - пуста.  характеристика герды. герда - главная героиня сказки. умная, бесстрашная, добрая  девочка. в трудной ситуации на нее можно положиться - она настоящий друг. она храбро вела себя в трудных и опасных ситуациях, но продолжала верить, что сможет найти друга. когда кай, ее друг, попал в беду, она пришла на и спасла его, что говорит о ее храбрости и преданности друзьям. преодалевая трудности, она не собиралась сдаваться, а лишь становилась мудрее, продолжая идти до конца.также, герда вежлива и доброжелательна, а ее стремление , и конечно, ее невероятно доброе сердце, ей одержать победу и спасти кая.