Б) кресло, ночь. врема, здание;
в) путь, борьба, путешествие, знамя.
раете в каждом ряду словосочетании словосочетание
ными прилагательными:
а) кирпичное здание, безобразный поступок, самый умн
14.
15.
б) лисий хвост, важнее всего, оконная рама;
в) уличный пес, важный разговор, гусиный пух.
6. какими членами предложения являются прилагательные? у
номер правильного ответа для каждого предложения.
а) сквозь это золото летели над свирью журавлиные стаи
б) погода была безветренна.
в) конвойный вложил в ножны шапку.
1) подлежащим;
2) сказуемым;
3) определением;
4) дополнением.
7. обведите словосочетание, в котором качественное прилагательное
употреблено в значении относительного:
а) глухой человек;
б) глухой шум;
в) глухой согласный.
8. выделите прилагательное, которому свойственных степени ерея
и краткая форма:
а) соломенная крыша;
б) лисий хвост:
в) звонкий смех.
9. обведите прилагательное, в котором -ий является еуффисоос
а) великий;
б) громкий;
в) заячий.
10. обведите неправильный ответ. иая числительное обозначает
а) количество предметов;
б) порядок предметов при счете;
в) признак предмета.
11. укажите в каждом ряду третье лишнее слово:
а) играть, идти, строить;
б) смотреть, гнать, слушать
а) плыть, стирать, бежать.
12. определяя в глагольных форм, укажите третье лишнее
19. оe
21. ос
а) любиді. читая, сказать;
со
n

300

500

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Stasburlakov

Русский язык

4,4(62 оценок)

Какое это тяжкое бремя тратить своё время на выполнение учеников, в которых даже семя знаний не заложено! чем писать за них разные тексты, лучше уж ноги в стремена – и скакать по неизвестному пути, подальше от тех, кто не думает о чести, кто позорит своё имя весьма странными просьбами, не желая написать простенький текст с разносклоняемыми существительными. а ускакав от сих товарищей подальше, хорошо бы встретиться потом где-нибудь в степи с людьми цыганского племени, послушать их сказки и песни, греясь у пламени ночного костра. а ученикам, не любящим учиться, посоветую не чесать темя, пытаясь хоть что-то написать, а встать под знамёна знаний и работать только самостоятельно, иначе в последующей жизни можно стать лишь дворником или доярок – вымя коровам перед дойкой обмывать.