Сколько процентов составляет 1) 5 от 100 2) 6 от 30 3) 4,5 от 30 4) 2,8 от 7 5) 1,2 от 6 6) 9,6 от 24?

232

378

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

zhenyaminaev2

История

4,4(97 оценок)

5÷100×100=5%

6÷30×100=20%

4,5÷30×100=15%

2,8÷7×100=40%

1,2÷6×100=20%

9,6÷24×100=40%

kirillsolodov20

История

4,5(78 оценок)

ответ:

объяснение: своими успешными войнами карл раздвинул границы франкского государства на огромное расстояние. столь же неутомимо, входя во все мелочи, заботился он об улучшении государственного устройства, о материальном и духовном развитии своего государства. военное могущество его он значительно возвысил посредством сбора ополчения, а границы укрепил военной организацией марок, маркграфами. он уничтожил казавшуюся ему опасной для короля власть народных герцогов. отдельными округами графы, сосредоточившие в своих руках функции административные, финансовые, военные и отчасти судебные. два раза в год — в конце весны или в начале лета и осенью — вокруг самого императора собирались государственные сеймы;

карл много заботился о сельском хозяйстве и об дворцовыми имениями; от него остались подробные и обстоятельные постановления, касающиеся этого (capitulare de villis). по приказанию карла осушались болота, леса, строились монастыри и города, а также великолепные дворцы и церкви (напр. в ахене, ингельгейме) . затеянное в 793 г. устройство канала между редницем и альтмюлем, которым соединились бы рейн и дунай, северное и чёрное моря, осталось недоконченным

оказывая энергичное содействие распространению христианства, покровительствуя духовенству и устанавливая для него десятину, будучи в наилучших отношениях с папой, карл сохранял за собою, однако, полную власть в церковном : он назначал епископов и аббатов, созывал духовные соборы, постановлял на сеймах решения, касавшиеся церковных дел. карл сам усердно занимался науками; приказал составить грамматику народного языка, в которой установил франкские названия месяцев и ветров; велел собирать народные песни. он окружал себя учёными (алкуин, павел диакон, эйнгард, рабан мавр, теодульф) и, пользуясь их советами и содействием, стремился дать образование духовенству и народу. в особенности он заботился об устройстве школ при церквах и монастырях; при своем дворе он устроил род академии для образования своих детей, а также придворных и их сыновей.