Произведение дубровский : тема , гл . мысль , основные герои , основные события (кратко, для чит . дневника) .

135

314

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

0101015

Литература

4,4(33 оценок)

Де́тский фолькло́р — специфич. область устной традиц. культуры, включающая 2 осн. пласта. 1) фольклор, исполняемый взрослыми для детей (колыбельные песни, пестушки, потешки), 2) фольклор, функционирующий непосредственно в дет. среде, в нек-рой своей части дифференцированный по возрасту и полу его носителей. наряду с жанрами, целиком принадлежащими дет. среде (дразнилки, страшилки, считалки), здесь значит. место занимают освоенные детьми виды и произв. "взрослого" фольклора: обрядовые, сатирич., скоморошные, небыличные песни, сказки, рассказы, загадки, пословицы, прибаутки. в произв. д. ф. нередко сохраняются архаич. мотивы и образы, мифологич. следы. д. ф. в широком понимании не может быть ограничен рамками словесного поэтич. творчества, он включает также разнообразные формы, не получающие завершенного худож. выражения (разл. виды словотворчества, "тайный язык", прозвища, поддевки и гл. особенность д. ф. — неразделенность словесного и акционального, поведенческого начала: словесные тексты обнаруживают свои значения в контексте живой деят-ности детей, в т. ч. творческой: музицирование, рисование, изготовление разного рода поделок, игры без слов или с минимальным словесным элементом и др. д. ф., сохраняя в своем составе значит. традиционный пласт, постоянно обогащается за счет новотворчества детей, в чем проявляются существенные особенности дет. психологии, миропонимания и этики, взаимоотношений в дет. мире.