Вопросы по сказке три толстяка 1)как вы понимаете слова тибула о том что доктор гаспар не потерял а нашёл куклу 2)какие опасности подстерегали суок игравшую роль куклы 3)что нового узнали в 9-й главе о докторе гаспаре арнери как доктор сумел добиться чтобы толстяки даровали всем мятежникам жизнь? 4)как толстяки пытались сделать наследника злым и почему и м это не удалось когда вы догадались что на суде трёх толстяков вместо суок была сломанная кукла 5)за что просил прощения у детей учёный туб был ли он виноват перед ними? 6)сколько сюжетных линий вы видите в трёх толстяках в каких эпизодах они пересекаются что вы считаете кульминацией произведения 7) есть ли в трёх толстяках что нибудь волшебное чудесное такое что невозможно в действительности 8)можно ли назвать три толстяка сказкой почему вы так считаете 9) что общего между книгой три толстяка и сказкой снежная королева

280

486

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

edbaldin2017

Литература

4,6(12 оценок)

да

нет

да

нет

да

feafea201006

Литература

4,8(62 оценок)

когда мы говорим, что человек родился в дворянской семье, то автоматически представляем себе роскошное имение, многочисленную прислугу и блюдце с золотой каемочкой, на котором ребенок незамедлительно получает все, чего только пожелает. увы, все это не имело никакого отношения ни к детству, ни к дальнейшей жизни франциска бенедикта казимировича богушевича, появившегося на свет в фольварке свираны виленской губернии.

хотя родители его были дворянами и имели документы, семья их жила бедно и не имела средств для того, чтоб дать сыну достойное образование. появившийся на свет весной 1840 года мальчик лишь к 1861 получил начальное образование в виленской гимназии. хотя богушевич прилежно учился и неоднократно говорил и писал о своем намерении продолжить образование, жизнь внесла в его планы свои коррективы.

целеустремленный юноша сумел поступить в петербургский университет на - факультет и начать бесплатное обучение написанному на имя ректора заявлению, в котором говорилось о бедности семьи, отсутствии дохода и горячей тяге к знаниям. на факультет его приняли, однако радость франциска богушевича была недолгой — уже в ноябре того же года, не отучившись и семестра, он был отчислен за участие в студенческих беспорядках. разумеется, не только он пострадал в этой ситуации, после крестьянской реформы 1861 года на улицы вышло множество студентов, и расправа с ними была короткой и решительной.

поняв, что со столичной жизнью покончено, франциск казимирович вернулся на родину и стал учителем в селении дотишки. это позволило ему разрешить ряд финансовых сложностей, но, видимо, не пришлось по душе, ведь спустя короткий срок богушевич вновь проявил свой бунтарский характер. в январе 1863 года он стал участником шляхетского восстания, организаторы которого требовали восстановления речи посполитой в границах 1772 года. основная часть восстания была подавлена за год, но отдельные участники действовали до 1865. силы повстанцев были слишком незначительны, чтобы противостоять властям, а потому перспективы этого мероприятия были ясны заранее. после произошедшего богушевич оказался в опасности и был вынужден скрываться. его друг, известный ученый ян карлович, переправил поэта в нежин, и следующие два десятка лет прошли в зарубежье. для семьи поэта, которая также принимала участие в мятеже, все окончилось хуже — его отец и сестра провели год в тюрьме.