Решить итоговая контрольная работа 9 класс (базовая) вариант 1. часть а (выберите одно верное утверждение) а1. наука о взаимосвязях организмов между собой и их средой обитания – это эволюция экология генетика селекция а2. главный признак, по которому живое можно отличить от неживого, - обмен веществ уменьшение веса изменение окраски изменение формы а3. мономер белка – это нуклеотид глюкоза аминокислота дезоксирибоза а4. органические вещества окисляются в рибосомах митохондриях лейкопластах клеточном центре а5. в клетках отсутствует ядерная оболочка у представителей царства растений животных грибов бактерий а6. ассимиляция органических соединений – это процесс биосинтеза гликолиза окисления гидролиза а7. органоиды, видимые в оптический микроскоп только во время деления клетки – это рибосомы митохондрии хромосомы лизосомы а8. при половом размножении индивидуальное развитие организма начинается с образования зародыша зиготы бластулы гаструлы а9. период, начинающийся образованием зиготы и заканчивающийся рождением организма или выходом зародыша из яйца называют онтогенезом постэмбриональным эмбриональным адаптационным а10. промежуточный характер наследования признаков проявляется при наследовании генов, сцепленных с полом сцепленном наследовании полном доминировании неполном доминировании а11. наследственная информации организмов заключена в молекуле аминокислоты липида днк ррнк а12. абиотическими факторами для животных служат другие животные, населяющие данное природное сообщество температура и влажность их среды обитания растения, которыми они питаются микроорганизмы, которые вызывают заболевания у животных а13. сосна обыкновенная в природном сообществе выполняет роль производителя органического вещества потребителя органического вещества разрушителя органического вещества консумента а14. животные, длительно использующие другие организмы в качестве источника пищи и среды обитания, - это жертвы паразиты хищники хозяева часть в.выберите три правильных ответа (запишите их в алфавитном порядке в виде последовательности букв без пробелов и других символов) в1. клетка эукариот, в отличие от клетки прокариот, имеет рибосомы митохондрии цитоплазму оболочку эндоплазматическую сеть комплекс гольджи в2. бесполое размножение осуществляется с семян с спор вегетативным способом почкованием партеногенетически при участии гамет в3. установите соответствие между примером экологического фактора и группой, которой его относят. в таблице напротив позиции первого столбца запишите букву, соответствующую позиции второго столбца. получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов (без пробелов и других символов). пример фактора группа экологических факторов 1. атмосферное давление а) абиотические факторы 2. водные насекомые б) биотические 3. почвенные бактерии 4. степень освещенности 5. соленость морской воды 6. грибы-сапротрофы часть с. дайте на вопрос краткий ответ, включающий в себя не менее двух элементов ответа: с1. какие функции выполняют белки? с 2. у кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбриона, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол – женский). составьте схему решения , определите генотипы родителей, пол и генотип возможного потомства и вероятность гибели эмбрионов.

116

275

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vvvtalik3

Биология

4,7(79 оценок)

Пути прохождения воздуха в гортань и пищи в пищевод пересекаются, потому что в процессе эволюции нос и носоглотка оказались расположенными выше ротовой полости. но в это же время лёгкие и все подходящие к ним от носоглотки каналы в грудной части тела наоборот вынеслись вперёд, оставив желудок и пищевод за собой. соответственно, 2 пути - воздушный и пищевой - каким-либо образом должны были у человека, как и у древних его предков, пересечься. и всё бы хорошо, но горло - достаточно узкий канал, и природа никак не могла позволить себе увеличить его диаметр для размещения узла пересечения двух проходов.