По горизонтали: 1) кличка собаки, которая путешествовала вместе с детьми,2) место, куда упал минька, не выдержав тяжести мешка с запас3) для разжигания костра дети взяли с собой увеличительное4) место, где дети сделали привал.по вертикали: 1) имя сестры миньки.2) кого испугалась лёля? 3) глиняный предмет, который взяли с собой дети в путешествие4) насекомое, которое укусило миньку в щёку.

246

362

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

0894f

Литература

4,8(58 оценок)

Велико наследие 17 века. в сочинениях классиков отражены характерные черты взаимодействия природы и человека, присущие прошедшей эпохе. трудно представить поэзию пушкина, лермонтова, некрасова без описания картин природы. произведения этих и других авторов раскрывают многообразие природы родного края, находить в ней прекрасные стороны человеческой души. перед читателями поэзии николая алексеевича некрасова постоянно возникают картины природы, которые можно назвать пейзажами. славная осень! здоровый, ядреный воздух усталые силы бодрит; лед, неокрепший на речке студеной, словно как тающий сахар, лежит; около леса, как в мягкой постели, выспаться можно - покой и простор! - листья поблекнуть еще не успели, желты и свежи лежат, как ковер! в стихотворении некрасова "железная дорога" в природе все поэтизировано: и пни, и моховые кочи, и лед, словно тающий сахар. стихи почти ощущение приобщения к природе - " леса, как в мягкой постели, выспаться можно " взаимоотношения человека с природой передано в поэме "саша". героиня, чьим именем названа поэма, плакала, когда лес. была нарушена вся сложная жизнь леса: звери, птицы, насекомые - все лишились своего жилища. "печальные картины", нарисованные поэтом, не могут оставить читателя безучастным. перерубленной старой березы градом лилися прощальные слезы. и пропадали одна за другой данью последней на почве родной. когда же вырубка завершилась: трупы деревьев недвижно лежали; сучья ломались, скрипели, трещали, жалобно листья шумели кругом некрасов - критик - открыл тютчева для читателя. "тютчев принадлежит к немногим блестящим явлениям в области поэзии". некрасов первым в критике сказал о тютчеве, как о великом поэте. в лирике тютчева отразилась философская мысль его эпохи, мысль о бытии природы и вселенной, о связях человеческого существования с вселенской жизнью. в картинах природы воплощены раздумья поэта о жизни и смерти, о человечестве и мироздании. природа у тютчева многообразна, многолика, насыщена звуками, красками, запахами. лирика тютчева проникнута восторгом перед величием и красотой природы: люблю грозу в начале мая, когда весенний, первый гром, как бы резвяся и играя, грохочет в небе голубом. гремят раскаты молодые, вот дождик брызнул. пыль летит, повисли перлы дождевые. и солнце нити золотит. тютчева особенно привлекают переходные моменты жизни природы. он изображает осенний день, напоминающий о недавнем лете: есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора - весь день стоит, как бы хрустальный, и лучезарны вечера где бодрый серп гулял и падал колос, теперь уж пусто все - простор везде, - лишь паутины тонкий волос блестит на праздной бороде. природа в стихах тютчева очеловечена, внутренне близка и понятна человеку: не то, что мните вы, природа: не слепок, не бездушный лик - в ней есть душа, в ней есть свобода, в ней есть любовь, в ней есть язык стремясь показать зримые и незримые связи человека и природы, фет создает циклы стихотворений: "весна", "лето", "осень", "снега" и др. романтический герой фета обретает способность видеть прекрасную душу природы. самое счастливое мгновение для него - ощущение полного духовного слияния с природой: целый день спят ночные цветы, но лишь солнце за рощу зайдет, раскрываются тихо листы, и я слышу, как сердце цветет.