Итоговая контрольная работа 10 класс1.человек принимает информацию: магнитным полем 2. органами чувств 3. внутренними органами 4.инструментальными средствами.что является графической формой представления информации: уравнение 2. график функции 3. таблица значений функции 4. выражение.схема – это: объект, который отражает существенные особенности реального объектакомпоненты системы изображающиеся кругаминаправленные линии, стрелкисредство для наглядного представления состава и структуры системыграф – это: объект, который отражает существенные особенности реального объектакомпоненты системы изображающиеся кругаминаправленные линии, стрелкисредство для наглядного представления состава и структуры системысистема – это: 1. целое, состоящее из объектов, взаимосвязанных между собой2. целое, состоящее из объектов, взаимосвязанных между собой с указанием, как эти элементы связаны друг с другом3. процесс превращения множества объектов в системуинформационная система: 1. любая система обработки информации 2. система обработки текстовой информации3. система обработки графической информации4. система обработки табличных данных 5. нет верного ответа7. что такое структура? 1. это порядок связей между элементами системы2. зависимость различных свойств системы3. состоят из одинаковых деталей8. архитектура компьютера - это1. техническое описание деталей устройств компьютера2. описание устройств для ввода-вывода информации3. описание программного обеспечения для работы компьютера4. список устройств подключенных к пк9. программа — это: 1. алгоритм, записанный на языке программирования2. набор команд операционной системы компьютера3. ориентированный граф, указывающий порядок исполнения команд компьютера4. протокол взаимодействия компонентов компьютерной сетив корзине лежат 6 красных и 10 синих кубиков. какое количество информации несут сообщения о том , что достали красный или жёлтый кубик? 11.в корзине лежат 8 шаров. все шары разного цвета. сколько информации несет сообщение о том, что из корзины достали красный шар? какой объем видеопамяти необходим для хранения изображения при условии, что разрешающая способность дисплея равна 640×350 пикселей, а количество используемых цветов – 16? (ответ выразите в кбайтах).разрешение экрана монитора – 1024 х 768 точек, глубина цвета – 16 бит. каков необходимый объем видеопамяти для данного графического режима? ответ выразите в мегабайтах.считая, что каждый символ кодируется 16-ю битами, оцените информационныйобъем следующей пушкинской фразы в кодировке unicode: привычка свыше нам дана: замена счастию она.каждый символ в uniсode закодирован двухбайтным словом. оцените информационный объем следующего предложения в этой кодировке: без охоты не споро у работы.28 байт 2) 28 бит 3) 448 байт 4) 448 бит

258

356

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

serikovaaida

Другие предметы

4,6(78 оценок)

Планеты Солнечной системы имеют следующие плотности по отношению к воде: Меркурий - 5.4; Венера - 5.3; Земля - 5.5; Марс - 3.9; Юпитер - 1.3; Сатурн - 0.7; Уран - 1.2; Нептун - 1.56; Плутон - 0.8. Так что ваше утверждение о максимальной плотности Меркурия неверно, Земля будет поплотнее. А причина того, почему все планеты земной группы (Меркурий, Венера, Земля, Марс) в несколько раз больше плотности внешних планет-гигантов (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон), объясняется следующим.

Наша Солнечная система сформировалась из газо-пылевой туманности. В самом начале вокруг только что возникшего Солнца вращались газ и космическая пыль. Как доказал еще в начале 20го века русский ученый Лебедев, свет может оказывать давление на материальные предметы. В земных условиях это давление настолько невелико по сравнению с другими силами, что никак не сказывается на практике. В космосе ситуация иная. Под действием давления солнечного света газ постепенно оттеснялся к периферии системы, а более тяжелые пылевые частицы оставались в основном на месте. Так происходила постепенная дифференциация первоначально однородного газо-пылевого облака на тяжелую пылевую часть ближе к Солнцу и сравнительно легкую газовую часть вдали от него. И когда пришло время формироваться планетам, те из них, что были ближе к Солнцу, получились тяжелыми, а отдаленные планеты получились более легкими (в смысле плотности, естественно, а не по массе).