Есть ответ 👍

Сор1 по естествознанию 4 четверти 6 класс​

175
277
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

samsonovich12S1
4,4(12 оценок)

1) нарисуй пирамиду:

1) гетеротрофы, консументы, хищники

2) консументы, гетеротрофы, хищные животные

3) консументы, гетеротрофы, травоядные животные

4) продуценты, автотрофы

объяснение: на каждый из уровней пирамиды переходит 1/10 часть всей энергии предыдущего уровня

2) сходства: у всех по 6 лапок, чувствительные усики, умеют летать

а- жук листоед

б- божья коровка

с- колорадский жук

д- долгоносик

3) экосистема океан- в питании животных океана преимущественное значение имеет планктон. водорослями и простейшими питаются веслоногие рачки. рачков сельди и другие рыбы.

экосистема озера- в питании животных озера преимущественное значение имеют мертвые существа и питаются отмершими останками животных и растений.

4) форма влияния: вырубка леса

последствия влияния: сокращение численности животных и растений

пути решения: посадка деревьев, охрана леса

2 вар.

форма влияния: загрязнения нефтью

последствия влияния: загрязнение каспийского моря, гибель птиц, тюленей

пути решения: новое оборудование которое не даёт нефти выйти в море

aruzakova05
4,5(15 оценок)

Ради примера,  смотри; ты находишся на огороде, поливаешь грядку, грядка деревенная, и ты на нее наступаешь, и она опракидывается   сторону тебя, и ты видишь много муравьев в брусе.лечинок и муравьев много, в спешке они свой "дом" и через минут пять никого нет ; -что ты заметил?   - ты заметил что их много именно в брусе, и по его внешнему виду ты не скажешь что там целый мыравейник. исход опыта, муравьев и личинок нет больше в том месте где ты вскрыл бревно написала как могла, ибо сама мучаюсь над на данный момент²

Популярно: Биология