Есть ответ 👍

Опишите значимость наследия шокана уалиханова в деле изучения культуры тюркских народов. укажите не менее 3-х аргументов о значимости наследия шокана уалиханова. приводите факты о влиянии трудов шокана уалиханова на изучение культуры тюркских народов

265
418
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

moxley00
4,8(71 оценок)

Николай ii  — старший сын императора  александра iii  и императрицымарии фёдоровны. сразу после  рождения,  6  (18)  мая  1868  года, был наречён  николаем[9].  крещение  младенца было совершено  духовникомимператорской семьи  протопресвитером  василием бажановым  в воскресенской церкви  большого царскосельского дворца  20 мая того же года;   восприемниками  были:   александр ii, королева датская  луиза, наследный принц датский  фридрих, великая княгиня  елена павловна[10]. в раннем детстве воспитателем николая и его братьев был живший в россии    карл осипович хис (charles heath, 1826—1900); его официальным воспитателем как наследника в 1877 году был назначен генерал  г.  г.  данилович. николай получил образование в рамках большого  гимназического  курса; в  1885—1890 годах  — по специально написанной программе, соединявшей курс государственного и    отделений  юридического  факультета  университета  с курсом  академии генерального штаба. учебные занятия велись в течение 13 лет: первые восемь лет были посвящены предметам расширенного гимназического курса, где особое внимание уделялось изучениюполитической  ,  ,  ,    ифранцузского языков  ( николай александрович владел как родным); последующие пять лет посвящались изучению  военного дела, юридических и наук, необходимых для  государственного деятеля. лекции читались учёными с мировым именем:   н.  н.  бекетовым,н.  н.  обручевым,  ц.  а.  кюи,  м.  и.  драгомировым,  н.  х.  бунге,к.  п.  победоносцевым  и другими. все они лишь читали лекции. спрашивать, чтобы проверить, как усвоен материал, не имели права[11].протопресвитер  иоанн янышев  учил цесаревича каноническому праву в связи с  церкви, главнейшим отделам  богословия  и . 6  (18)  мая  1884  года, по достижении совершеннолетия (для  наследника), принёс присягу в  большой церкви  зимнего дворца, о чём извещалось высочайшим манифестом[13]. первым опубликованным от его имени актом был рескрипт на имя  московского генерал-губернаторав.  а.  долгорукова: 15 тысяч рублей для распределения, по усмотрению того, «между жителями москвы, которые наиболее в »[13]. первые два года николай служил младшим офицером в рядахпреображенского полка. два летних сезона он проходил службу в рядахлейб-гвардии гусарского полка  эскадронным командиром, а затем лагерный сбор в рядах  артиллерии.  6  (18)  августа  1892  года был произведён в  полковники. в то же время отец вводит его в курс дел по страной, приглашая участвовать в заседанияхгосударственного совета  и кабинета министров. по предложению министра путей сообщения  с.  ю.  витте, николай в 1892 году для приобретения опыта в государственных делах был назначен председателем комитета по постройке  транссибирской железной дороги. к 23 своей жизни наследник был человеком, получившим обширные сведения в разных областях знания. в программу образования входили путешествия по различным  губерниямроссии, которые он совершал вместе с отцом. в довершение образования отец выделил в его распоряжение  крейсер  «память азова»  в составе эскадры для  путешествия  на  дальний восток. за девять месяцев со свитой посетил  австро-венгрию,  грецию,  египет,  индию,  китай,  японию, а позднее  — сухим путём из владивостока через всю  сибирь  возвратился в столицу россии. во время путешествия николай вёл личный дневник. в японии на николая было совершено покушение (см.  инцидент в оцу); рубашка с пятнами крови хранится в  эрмитаже[14]. оппозиционный политик член  государственной думы  первого созывав.  п.  обнинский  в своём антимонархическом сочинении «последний самодержец» утверждал, что николай «одно время упорно отказывался от престола», но был вынужден уступить требованию александра iii и «подписать при жизни отца манифест о своём вступлении на престол»[15

Популярно: История