Ответить кратко по (2-ая мировая война) структура конфликта: 1)субъект 2)объект 3)причины 4)повод 5)масштабность 6)цель

268

321

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Maximm2

Обществознание

4,5(10 оценок)

5 масштабность хи я умная

hopoloi89

Обществознание

4,5(85 оценок)

ответ:

причины:

несовершенство сформированной после первой мировой системы международных отношений:

игнорирование , сша, францией интересов других стран (в т. ч. победителей), отсутствие единых целей у крупных держав, отстранение советской россии от решения вопросов международной политики к крушению версальско-вашингтонского мирового порядка;

мировой кризис, начавшийся в 1929:

германии была ослаблена неподъемными выплатами репараций, а кризис еще больше увеличил нехватку финансовых средств (снижение зарплат, увеличение налогов, безработица). это усилило недовольство населения;

приход к власти в германии национал-социалистов во главе с адольфом гитлером (1933):

гитлер добивался поблажек в военных ограничениях и при выплате репараций, запугивая мировых лидеров угрозой распространения коммунистического режима. внутри страны проводилась активная пропаганда национальных интересов;

не соблюдение германией основных пунктов версальского договора (с 1935):

наращивание военной мощи, прекращение выплат;

захватнические действия:

германия присоединила австрию (1938), оккупировала чехию, италия захватила эфиопию (1936), японии вторглась в китай;

формирование двух военно-политических союзов (к 1939):

-французского и германо-итальянского, к которому склонялась япония.

нарушение германией условий версальского мирного договора во многом стало возможным из-за попустительства великобритании и франции, которые шли на уступки, не желая начинать войну, и ограничивались лишь формальным выражением недовольства. так с их разрешения (мюнхенское соглашение) в 1938 германия присоединила к себе пограничный регион чехии (судетская область). в этом же году и французы подписали с немцами декларации о ненападении.

hikkaxxx

Обществознание

4,8(62 оценок)

1) это нравственные законы, мораль, осуществление человеком самоконтроля и саморазвития. 2)человек не должен делать другому того, чего не хочет для себя. понятие в учении и. канта о морали, представляющее собой высший принцип нравственности. 3)моральные цености это система ценностей которую можно оценить, только духовно. моральные ценности в трудные времена, сохранить самообладание и нравственность. 4)человек должен сам желать, стать морально - нравственным.