Дайте оценку употреблению вариантных форм кратких прилагательных. попытайтесь заменить использованные формы их вариантами, объясняя возможность и недопустимость такой замены. за справками обращайтесь к словарям. 1. я понял, что дом, где обитаете вы, священ ( 1. я был не только весел и доволен, -я был счастлив, блажен, я был добр (д. 3. левин не мог спокойно смотреть на брата, не мог быть сам естествен и спокоен в его присутствии (л. 4. человек во всей деятельности своей, а в искусстве всего больше, - должен быть художествен, то есть красив и силен (м. 5. дельвиг в полезном медлен, а в шалостях скор ( 6. и вечер явно не про нас таинственен и черномаз ( 1. он ветрен, как ветер ( 8. день был ярок и, , немного ветреней (и. он был прост и естествен в речах и движениях ( 10. яслиш-ком невежествен в современной , чтоб об этом судить ( 11. дом как бы спит, но я знаю - внутри что-то делается, и от этого дом становится сразу таинствен ( 12. подъем медленен и труден (а. 13. он не одиночка, он -частица всех, он могуществен! (тендр.) 14. и все, чем навек незабвенен и дорог, и все, чем единственен тот человек ( 15. в твоем сознании я ответственен за все (из 16. петербург торжествен, строг и великолепен всегда (из 17. и если справедлив, он убийствен для поэта (из 18. чувство, что ты не единствен (из и это . 9. в отрывках из текстов, принадлежащих к разным функциональным стилям, употребите простые или сложные формы степеней сравнения, выбирая синонимические формы из данных в скобках. обоснуйте выбор той или иной формы, особо отметьте случаи стилистически оправданного использования обоих вариантов и, напротив, такие, в которых возможно употребление лишь одной из форм. 1. невозможность в устной речи предварительного обдумывания позволяет использовать в ней (более непринужденный, непринужденнее) формы, чем в письменной (уч. пособие). 2. если утверждается, что а (более сильный, сильнее) б и (более сильный, сильнее) в, то устанавливается сравнение между ними, но в то же время а является (самый сильный, сильнейший), предельно сильным относительно этих трех носителей признака (монография). 3. различия между мерой и степенью проявляются (более контрастно, контрастнее), если рассматривать признак р динамике и в статике' (монография). 4. встает нежный ландшафт украины: от полесья до самого черного моря, от карпат почти до самого (самый благодатный, благодатнейший) край! (из газ.) 5. обычно поздно вечером, с делами, анюта присаживалась к нему на койку и тоже смотрела на огонь; кто-нибудь в это время рассказывал в темном углу трудный фронтовой случай или что-нибудь (более веселое, веселее, повеселее) из довоенного прошлого (повесть). 6. с того вечера она стала еще (более веселый, веселее, повеселее), с беззаботной ловкостью прыгала между носилками, шутила с бойцами (повесть). 1. он привязался к анюте, как к (самый мол одой, младший) сестре, а может, даже и больше (повесть). 8.-твардовский был (самый образованный, образованнейший) человеком, читателем, жадным к книге, но не безразборчивым (крит. статья). 9. смягчение согласных перед мягкими согласными в старом московском произношении было значительно (более последовательный и полный, последовательнее и полнее), чем в современном языке (монография).

250

296

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ruskei

Русский язык

4,8(90 оценок)

совершенные-обидеться(что Сделать?), узнать (что Сделать?)

не совершенные- затевать(что Делать?), чуять (что Делать?)

150 000+ пользователей

Оформить подписку