Напишите сочинение повествование на тему «путешествие в страну числительных

282

350

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

irinka218

Математика

4,5(60 оценок)

грибок ногтей?

экстренное устранение грибка! избавьтесь легко от зуда, запаха и трещинок на стопе. читай.

ответ на вопрос

евгений никоноров

ученик (136)

можно и так:

лингвистическая фантазия

(сказка)

мне нравилось быть маленькой, мне всегда было интересно расти, познавать новое в мире, делать открытия. одно из моих открытий о себе такое: я фантазёрка. люблю сочинять, рисовать, придумывать образы героев и запечатлевать их в картинах или в сказках. учась несколько лет в художественной школе, я узнала, что с рисунка можно выразить любые идеи, которые приходят в голову.

в детстве сказки окружают меня везде. зазвенел тихонько цветок колокольчика – и вот родилась сказка. пошалил солнечный лучик – вот новая сказка. но сказки, оказывается, могут прийти ко мне и прямо на занятиях в школе.

на уроках языка мы вместе с учительницей часто представляли волшебную страну лингвинию, жителями которой были король язык, принцесса морфология, хитрая девочка ашипка, разные части речи, морфемы, знаки препинания. мы спорили с этими героями, мудрый король язык и другие жители лингвинии нам открывать новые части речи, правила, отыскать истину. я люблю нашу страну языка, мне нравится самой представлять себя жительницей лингвинии. когда мы изучали приставки, мне пришла в голову про приключения приставок пре- и при-. итак, вот моя лингвистическая фантазия!

-были в далекой стране лингвинии приставки пре- и при-. приставке пре- дали прозвище «гордячка», потому что чаще всего всё было у неё в превосходной степени. премилым, предобрым, прекрасивым она видела мира вокруг себя. приставку же при- называли «трусиха» из-за того, что в одиночку она всего боялась, не могла делать всё полностью, только присесть, приоткрыть. ей хотелось к кому-нибудь присоединиться или к чему-нибудь прислониться. несмотря на такую разницу в характерах, приставки дружили, везде ходили вместе, и их иногда даже путали в словах.

однажды позвонила приставке при- её заболевшая тётушка приставка под- и попросила принести ей лекарство. тут и призадумалась при-: путь-то приличный, страшновато. но надо, так надо. пригласила она с собой в дорогу подружку – приставку пре-.

шли они, шли – и увидели, что маленькая речка на их пути после прошедших дождей превратилась в широкую реку. «преграда! – сказала пре-. – надо преодолеть! ». «может, присядем пока? » – боязливо спросила при-. «прекрасно, поищем выход! » – бодро ответила ей пре-.

осмотревшись, невдалеке увидели они лодку. «превосходно! – воскликнула пре-. – переплывём реку на ней! ».

вот переправились приставки через реку и поспешили к больной под-. «да, припозднились мы,» – пригорюнилась при-. «прекрати причитать, мы ещё успеваем вернуться домой до темноты,» – приободрила её пре-.

приставка под- призналась, что уже и не надеялась на то, что племянница сегодня к ней доберётся. «вот ! вот ! большое-пребольшое! » – всё приговаривала она, пока подружки пили чай с припасённым для них вареньем.

наверное, только в детстве можно вообразить себя трусихой при-, побыть гордячкой пре-, воздушной принцессой фонетикой, строгой морфологией… мне интересно жить, открывать тайны родного языка. мои лингвистические фантазии, как и рисунки, раскрашивают мою жизнь яркими красками.