Сочинение по повести детство горький свинцовые мерзости сочинение по повести "детство " горького свинцовые мерзости по плану изображение «свинцовых мерзостей жизни» в повести. i. вступление. м. горький – автор трёх автобиографических повестей: «детство», «в людях», «мои университеты». повесть «детство» рассказывает о детских годах писателя, проведённых в семье деда каширина. - почему они с матерью приехали в нижний новгород? ii. основная часть. в повести «детство» много эпизодов, которые показывают «свинцовые мерзости жизни» не только в доме деда каширина, но во всей жизни 70-х годов xix века. - в чём заключалась странность жизни в доме у кашириных? - какое впечатление произвели на алёшу родственники? (цитата). - почему дед показался мальчику злым? - в чём заключалась причина вражды между дядьями? - эпизод драки между братьями. как показана жестокость? (цитата). почему эта сцена вызвала у алёши столь сильное изумление? вскоре мальчик совершенно окунулся в атмосферу жизни семьи кашириных. - эпизод со скатертью. как дед наказал его? как изменился алёша? под влиянием чего мальчик лучше стал относиться к деду? жестокость царит в доме кашириных. - какие дети? - почему взрослые такие жестокие? - как бабушка внуку остаться человеком? - кто ещё алёше понять, что сквозь грязь и жестокость прорастает другая жизнь. как понять? iii. заключение. почему м. горький рассказал о «свинцовых мерзостях жизни»? («автобиография»).

212

299

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Kamila2o18

Литература

4,6(99 оценок)

В развитии древнерусской литературы выделяют три основных этапа, связанных с периодами развития Русского государства.

I. Литература Киевской Руси (XI–первая половина XIII веков). Ее возникновение связано с появлением первых церковно-служебных и историко-повествовательных произведений. Темы литературы этого периода — история возникновения Руси, борьба с внешними врагами — печенегами, а потом половцами, борьба князей за киевский престол. Литература этого времени воспитывала чувство патриотизма, утверждала историческое и политическое единство народа и единство рода древнерусских князей, обличала княжеские распри.

II. Литература периода феодальной раздробленности и борьбы за объединение северо-восточной Руси (вторая половина XIII–первая половина XV веков). Основная тема литературы – национально-патриотическая. Создаваемые в это время произведения несут в себе трагический отпечаток, отличаются лирической приподнятостью. Большое значение приобретают идеи сильной княжеской власти, образования русской народности и формирования Русского централизованного государства. В XIV–XV веках в литературе начинает проявляться интерес к психологии отдельного человека, к его духовному миру.

III. Литература периода создания и развития централизованного Русского государства (XVI–XVII века). Усиливается официальный характер литературы, ее отличительной чертой становится пышность и торжественность. Начинается процесс преобразования средневековой литературы в литературу нового времени. Возникают новые, чисто литературные, свободные от церковного влияния жанры, идет процесс демократизации литературы, значительно расширяется ее тематика.

(Надеюсь )