Нужно сделать синтаксический разборв лучах утреннего солнца пламенеют вершины могучих сосен, что высятся над крутым обрывом у самой речки.и вот ещёно вот солнечные лучи пронизали пелену густого тумана и он заклубился золотисто- розовым паром постепенно растаял, исчез и открыл водную гладь.желательно с фото

280

352

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Kazanji

Русский язык

4,6(3 оценок)

Синтаксическая функция наречия большинство наречий образовалось от других частей речи, поэтому их нужно уметь различать. 1. наречия с суффиксами -о/-е похожи на краткие прилагательные в форме среднего рода. наречия чаще всего зависят от глаголов, отвечают на вопрос как? и в предложении являются обстоятельствами. он задумался (как? ) глубоко. а краткие прилагательные зависят от существительных, отвечают на вопрос каково? и в предложении будут выполнять функцию сказуемого. это озеро (каково? ) глубоко. 2. наречия с суффиксами -о/-е, как и большинство качественных прилагательных, могут иметь степени сравнения, поэтому их необходимо уметь различать. логика рассуждения такая же, как и в п.1. ветер дует (как? ) тише. это наречие, зависит от глагола, является обстоятельством. сегодня ветер ( каков? ) тише, чем вчера. это прилагательное, зависит от существительного, является сказуемым. при прилагательных могут стоять глаголы быть, становиться, стать, которые являются частью сказуемого. всё светлее становилось небо. 3. наречия с приставкой по- похожи на прилагательное, перед которым стоит предлог по. наречие зависит от глагола или другого наречия и отвечает на вопрос как? поступил (как? ) по-деловому. прилагательное зависит от существительного с предлогом по. по костюму (какому? ) деловому. 4. наречия, образованные от числительных при приставки в-(во-) и суффикса -их(-ых)во-первых, в-третьих, в предложении будут являться вводными словами. они не являются членами предложения, на письме выделяются запятыми и в предложении выразить порядок мыслей. мне, во-первых, нужно сделать уроки, во-вторых, сходить в магазин. 5. слова состояния в предложении являются сказуемыми или входят в состав сказуемого. в таких предложениях не может быть подлежащего. на уроке нельзя шуметь. по утрам ещё прохладно.