Есть ответ 👍

Прочитай два фрагмента текста .продолжи и закончи текст этот план тебе выполнить : 1. как кормили зайчонка 2. зайчонок не чего не ел 3. обратились за к старшим 4.зайчонок не погибнет в лесу потому что его покормит любая зайчиха. поймали в лесу зайчонка и принесли домой.он был маленький
пугливый.когда его касались- думали погладить, как кошку,-он вздрагивал,хотел вырваться.из коробки мы ему сделали домик,набросали туда травы чтоб ему было мягко ,как среди кустов где мы его нашли.назвали мы его длинноухий.когда ему давали кушать он не ел. попросили у третьеклассника юры.он сказал:
он к вам вскоре привыкнет и будет есть. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -но мой вам совет: не приносите домой никаких зверушек. -почему? -потому что в условиях они вскоре погибнут. мальчишки думали целый день отпускать или не
отпускать. на следующее утро мальчики решили отпустить длинноухого. они не хотели чтоб он погиб. много

247
450
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


но маленький зайчишка продолжал бояться и дрожать. и по-прежнему ничего не ел. и обратились к учительнице.

та сказала, что лучше отнести зайчика в лес, где его родной дом, к которому он привык. кроме того, любая зайчиха, увидев одинокого детеныша, непременно его
покормит.

- заботиться о маленьких - это хорошо, - продолжила свою мысль учительница. - но мой совет вам:


Двоеточие, т.к. это бессоюзное предложение. вторая часть предложения раскрывает смысл первой части: )

Популярно: Русский язык