Известно, что a ⋅ b = 170 . чему равны значения выражений? (a ⋅ 10) ⋅ b b ⋅ (a ⋅ 4) a ⋅ (b ⋅ 2) (a ⋅ 5) ⋅(b ⋅ 2)

123

410

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

IUcenhik

Математика

4,4(45 оценок)

ответ:

пошаговое объяснение:

(a ⋅ 10) ⋅ b=a·b·10=170·10=1700

b ⋅ (a ⋅ 4)=170·4= 680

(a ⋅ 5) ⋅(b ⋅ 2)=170·5·2=170·10=1700

мик271

Математика

4,5(85 оценок)

ответ:

1. 1700

2.680

3.340

4.1700

пошаговое объяснение:

170 *10= 1700

170*4 = 680

170*2=340

170*5*2=1700

MCbelko

Математика

4,4(22 оценок)

качествами принято называть те функциональные свойства организма, которые предопределяют двигательные возможности человека. в отечественной спортивной теории принято различать пять качеств: силу, быстроту, выносливость, гибкость, ловкость. их проявление зависит от возможностей функциональных систем организма, от их подготовленности к двигательным.

воспитание силы

силой (или силовыми способностями) в воспитании называют способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему посредством мышечных напряжений.

воспитание силы сопровождается утолщением и ростом мышечных волокон. развивая массу различных мышечных групп, можно изменять телосложение, что наглядно проявляется у занимающихся атлетической гимнастикой, путем регулярных и методически правильно построенных тренировочных занятий.

воспитание быстроты

под быстротой понимают комплекс функциональных свойств человека, непосредственно и по преимуществу определяющих скоростные характеристики движений, а также двигательной реакции.

между тем быстроту движений нельзя путать со скоростью передвижения. скорость конькобежца больше на 400--500 м, чем скорость бегуна-спринтера, однако у второго частота (быстрота) движений больше. не случайно в новейших исследованиях по теории спорта вместо термина «быстрота» используется понятие «скоростные способности».

понятие «быстрота» в воспитании не отличается смысловой конкретностью. при оценке быстроты различают:

- латентное время двигательной реакции;

- скорость одиночного движения;

- частоту движений.

воспитание выносливости

выносливость как качество связана с утомлением, поэтому в самом общем смысле ее можно определить так: выносливость -- это способность противостоять утомлению. предмет нашего рассмотрения -- утомление, непосредственно связанное с разновидностями мышечной работы, а следовательно, с различными выносливости. различают два вида выносливости -- общую и специальную.

общая выносливость -- это способность выполнять работу с невысокой интенсивностью в течение продолжительного времени за счет аэробных источников энергообеспечения.