Написать сочинение не из интернета, на полтора-два листа, на одну из предложенных тем: 1. отражение в рассказе трудности военного времени. 2.жажда знаний юного героя его нравственная стойкость и чувство собственного достоинства. 3. душевная тонкость учительницы. и роль в жизни мальчика заранее 30

142

282

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Azaleika

Литература

4,8(69 оценок)

Осознавать мир и себя в нем я начал с запахов. самым ранним и самым чистым был запах мороза. деревья на набережной невки еще не сбросили листву. я стоял в коричневых чулках, в больших, как бы пустых, ботинках, в пальто, сшитом из бабушкиного. запах, склеивший мне ноздри, шел сверху - это был запах неба и небесных плодов, похожих на арбуз. наверное, до той минуты, когда запах мороза толкнул меня вообразить небесные плоды, я княжил в некой оболочке, в сфере, где запахи, и звуки, и прикосновения неразделенны, и оболочка совершенна, как яйцо. от запаха мороза она рассыпалась, распорошилась в пыль, и отделились друг от друга земля, и небо, и вода. я почувствовал, как пахнут камни мостовой, о которые я цеплялся носками башмаков, как пахнут стволы деревьев и чугунная город на той стороне реки отодвигался, менял очертания. он звал меня. и до сих пор зовет. я вижу его уже много лет в повторяющемся сне. его широкие лестницы из гранита и песчаника становятся короче, фонтаны ниже и слабее. он все больше зарастает скульптурой. он прекрасен. но стены его глухи, улицы следующим по значению и по времени проставлен в моей памяти запах жареной миноги. я спускаюсь по лестнице с первого этажа. медленно - нога за ногу. солнце застеклило выход на улицу оплывающим от жара стеклом. сквозь него не пройти, можно только пробежать, зажмурившись, и то но солнечная заслонка раскололась. я даже звук запомнил: как будто лопнул сильно надутый оранжевый шар. в дверях возник парень громадный и веселый. разбитое солнце растеклось у его ног. он стоит в солнечной луже в белой рубашке, подпоясанной узким лаковым ремешком, в холщовом фартуке, в сандалиях на босу ногу. на голове у него противень с жареными миногами. я уже знал тьму запахов: и травяных, и мыльных, манящих и пугающих, но парень вносит такой запах, что можно растеряться и заплакать. запах обеда с гусем в квартире доктора зелинского, куда меня, чисто одетого, водили открывать рот и говорить: "а-аа", был тише. я вижу себя, вжавшегося между стойками перил. вижу свои пальцы, свои коленки, стриженую голову - все бледное, наверно, я болел. вижу свои глаза, обращенные к пуговице на груди парня. парень приседает передо мной, лицо у него гладкое, зубы ровные. он улыбается, тянет меня за мочку уха и свистит, и подмигивает, заводит руку вверх, берет с противня миногу и дарит ее мне. и я, судорожно счастливый, сжимаю миногу в руках. мне она не страшна. я не числю ее похожей на змею. я еще не видел змей. я дотрагиваюсь до ее прожаренного тела языком и вдруг сознаю, что мальчику, леденцовых петухов, пряничных коней и сдобных птичек, запах и вкус миноги не осилить и не осмыслить. а парень двумя пальцами легонько защемляет мой нос и через этот жест становится мне другом: я знаю, что он сочувствует мне и на меня надеется. я отношу миногу матери. и она, боящаяся змей, брезгающая даже формой змеи, бросает миногу в ведро и за что-то ругает меня - но это уже обыденное. чудо свершилось, и ей его не разрушить. парень с миногами мой друг, и я ухожу в угол разговаривать с ним о том, что пескарь и колюшка, мол, тоже рыбы, но минога с ними водиться не будет, и с карасями не будет, потому что минога из третий запах - запах ружейного масла! он не привязывает мои чувства к войне, для войны есть другие знаки, он возвращает меня к запаху мороза.