С. 1. реакция возможна между 1) оксидом кальция и соляной кислотой 2) оксидом железа(iii) и водой 3) оксидом серы(vi) и кислородом 4) оксидом углерода(iv) и медью 2. реакция возможна между 1) оксидом бария и водой 2) оксидом железа(iii) и кислородом 3) оксидом серы(vi) и оксидом кремния 4)
оксидом углерода(iv) и оксидом фосфора(v) 3. кремниевая кислота реагирует с 1) оксидом серы(iv) 2) нитратом калия 3) гидроксидом натрия 4) фосфатом магния 4. реакция возможна между 1) оксидом углерода(iv) и оксидом кальция 2) оксидом кремния и соляной кислотой 3) оксидом цинка и азотом 4) оксидом
алюминия и водой 5. реакция возможна между 1) оксидом кремния и гидроксидом натрия 2) оксидом углерода(iv) и серебром 3) оксидом кальция и гидроксидом натрия 4) оксидом алюминия и водой 6. в реакцию с соляной кислотой вступает 1) нитрат серебра 2) нитрат бария 3) серебро 4) оксид кремния 7. оксид
меди(ii) не взаимодействует с 1) hcl 2) сo 3) h2o 4) hno3 8. оксид углерода(iv) реагирует с каждым из двух веществ: 1) hcl и h2 2) p2o5 и mg 3) ca(oh)2 и k2o 4) sio2 и h2o 9. оксид фосфора(v) реагирует с 1) кислородом 2) оксидом кремния 3) хлороводородом 4) гидроксидом кальция 10. какое из веществ
реагирует с оксидом кремния? 1) h2o 2) h2so4 3) cucl2 4) koh

252

464

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

WhiteAlex

Химия

4,7(51 оценок)

1 - 1)

2 - 1)

3 - 3)

4 - 1)

5 - 1)

6 - 1)

7 - 3)

8 - 3)

9 - 4)

10 - 4)

262ник626

Химия

4,6(34 оценок)

1)объемная доля газа равна отношению обьема газа к обьёму смеси. т.е. если разделить водород на сумму водорода и азота, то можно узнать какой процент составляет водород в смеси водорода и азота. это и есть объемная доля. 2)массовая доля это тоже самое только с массой 3)примеси мы еще не проходили но подозреваю что это те же вещества которые входят в состав смеси и точно также если разделить массу на смесь то найдешь часть. 4)если умножить на 100 любую часть, то получишь процент. например 0,04*100=4% 5)что насчет так это верно. потому что мы встречаем в жизни а для точности надо запомнить всего пару формул, а в всё намного сложнее)) 6) я как то тоже много пропустил, долго мой тебе совет: возьми листик, напиши туда все величины, единицы измерения, можно даже определения. и используй его не как шпаргалку, а как конспект (можно приколоться и оформить это в тетради) сначала ты просто будешь решать с непонятными значками и чтобы найти третий значок надо будет перемножить или разделить 2 потом ты начнешь потихоньку понимать и всё будет норм. 7) самый беспроигрышный вариант - это обратиться к учителю. - всегда спокойные, сдержанные. подойди как-нибудь к учителю в понедельник на перемене. поболтайте о том что ты болела, пропустила, ничего не понимаешь. главное чтобы учитель понял что ты хочешь этого. возможно, он даже согласится отложить контрольную, кто его знает). 8) также можешь пообщаться со своими одноклассниками, уверен, там есть пара отличников. 9) в общем если ты дочитала до этого момента, то ты расцениваешь всю ситуацию правильно, а теперь садись за учебник и начинай писать конспект. удачи!