Ответьте на вопросы: 1)почему мольер высмеивает попытки осподина журдена приобщиться к науке и искусству? 2)какие грани порока раскрываются в сцене "турецкого маскарада" ?

216

383

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

SadDorry

Литература

4,8(10 оценок)

Не хочешь быть смешон, держися звания, в котором ты рожден. простолюдин со знатью не роднися; и если карлой сотворен, то в великаны не тянися, а помни свой ты чаще рост." (жан де лафонтен) господин журден - ограниченный и тщеславный человек, которому стало казаться, что называться мещанином для него обидно и несправедливо, ведь у него полные карманы денег! чтобы выглядеть дворянином, он старается делать "все, как у знатных господ". забросив все дела, буржуа нанимает себе учителей, которые, смеясь за его спиной, обучают журдена за высокую плату всему, что принято у аристократов. с их щью мещанин тщетно стремится усвоить манеры дворян, учится танцевать, фехтовать, кланяться. он слушает серенады, смотрит , берет уроки философии. нелепую жажду подражания аристократам мольер с особым блеском высмеивает в сценах обучения журдена дворянским "наукам и искусствам". обучаясь дворянским "наукам", журден не только не пополнил своих знаний, но и перестал понимать суть нормальных человеческих отношений. желая выглядеть достойным человеком, он потерял свое достоинство и превратился в шута . в своем наряде, сшитом в подражание знати, герой похож на ворону в павлиньих перьях, карикатурное великолепие делает его всеобщим посмешищем. и все это потому, что люди, в круг которых он так жаждет попасть, значительно хуже него. 1 человечество делится на классы,народности, отличается по цвету кожи, своим убеждениям, вероисповеданию и т.д. смешно выглядит человек, пытающийся за счет изменения во внешности перейти в другое общество. дело ведь не в одежде, не в аксессуарах, а в образе мысли и поведения.

Dilya0608

Литература

4,7(14 оценок)

Однажды дениска с мишкой опаздывали в школу. по дороге они решили придумать достойное оправдание, чтобы им не попало от классного руководителя, раисы ивановны. оказалось, что придумать правдоподобную версию не так просто. дениска предложил рассказать, что они якобы спасали маленького ребенка из огня, а мишка хотел поведать о том, как малыш провалился под лед и друзья его оттуда вытаскивали. не успели они доспорить, что лучше, как пришли в школу. каждый из них выдвинул свою версию, отчего всем стало ясно, что они обманывают. учительница не поверила им и поставила обоим неудовлетворительные отметки. основную мысль данного рассказа подчеркивает его краткое содержание. в. драгунский («денискины рассказы») учит тому, что не следует обманывать взрослых. лучше всегда говорить правду, какой бы она ни была.