Определить,пересекается ли линия у=ах^4+bx^2+c ось абсцисс.если пересекает,то найти точки это )

124

407

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ПрофессиАНАЛ

Информатика

4,6(17 оценок)

введение

мы живем в огромном информационном обществе. информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.

ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. материальный же продукт станет более информационно-ёмким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.

в информационном обществе изменятся не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. по сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются интеллект, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. от человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на знания.

материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи

актуальность: сегодня мы живем в огромном информационном пространстве, к которому практически у всех детей есть доступ. его возможности мы используем для общения с другими людьми, узнаём о событиях, происходящих в мире, ищем ответы на свои вопросы. многие из нас ещё до школы учатся общаться с компьютером именно через интернет, совершенствуя свои умения работы в различных приложениях самостоятельно. поэтому, мы считаем актуальным рассмотрение вопроса перераспределения часов по некоторым темам информатики с учетом опыта использования интернет-ресурсов учащимися.

объект исследования: школьный курс информатики 7 класса.

предмет исследования: распределение часов по темам с учетом опыта использования интернет-ресурсов учащимися.

целью исследования – стало изучение возможности перераспределения часов по некоторым темам информатики с учетом опыта использования интернет-ресурсов учащимися.

гипотеза – если мы при распределении часов по темам учтём, имеющийся опыт учащихся и возможности самостоятельного изучения тем с ресурсов интернет, то это позволит уделить больше внимания темам, сложным для самостоятельного изучения.

1) проанализировать учебную программу по информатике для 7 класса;

2) изучить уровень знаний учащихся по данным темам и исследовать возможность использования сети интернет для самостоятельного изучения этих разделов;

3) на основе анкетирования и опросов выявить темы, сложные для самостоятельного изучения учащимися;

4) предложить альтернативный вариант распределения часов по темам в 7 классе.