3. переведите следующие сложноподчиненные предложения. 1. man führte zahlreiche forschungsarbeiten durch, deren bdeutung für die bauindustrie sehr wichtig war. 2. das labor, in dem die studenten versuche anstellen können, hat eine moderne ausrüstung. 3. nachdem deutschland wieder vereinigt worden war, wurde seine hauptstadt aus bonn nach berlin verlegt. 4. gebraucht man moderne baustoffe, so muss man ihre physikalischen eigenschaften genau kennen. 4. переведите следующие предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных групп и оборотов. 1. statt in der traditionellen bauweise zu bauen, errichtet man jetzt die wohnhäuser in der plattenbauweise. 2. die jugend hat die möglichkeit,an verschiedenen hochschulen zu studieren. 3. um die sprache gut zu beherrschen, muss man viel üben. 4. es ist möglich, nach abschluss des studiums in die aspirantur einzutreten. 5. а) из данных предложений выпишите и переведите то, в котором глагол haben выражает долженствование. 1. die montagebrigade hatte ihre arbeit zu beschleunigen. 2. viele große betriebe haben jetzt ihre eigenen rechenzentren. 3. viele studenten haben schon alle prüfungen abgelegt. b) в котором глагол sein выражает долженствование или возможность. 1. wir sind vor ein paar minuten gekommen. 2. das baumaterial ist rechtzeitig auf die baustelle zu befördern. 3. der sportkomplex ist von den besten fachleuten ausgeführt. 6. переведите следующие предложения, обращая внимание на значение глагола sich lassen. 1. die plaste lassen sich auch als tragende konstruktionen verwenden. 2. zur herstellung von fundamenten lässt sich der beton sowie stahlbeton gebrauchen. 3. der prozess der ziegelherstellung ließ sich automatisieren. 7. прочтите текст и переведите его устно. затем перепишите и переведите письменно абзацы 1 и 3. heinrich schliemann 1. der trojaentdecker heinrich schliemann wurde am 6. januar 1822 in ankershagen geboren. sein vater erzählte ihm die klassischen sagen des griechischen altertums. „wenn ich groß bin, werde ich troja ausgraben." das war ein edles lebensziel. 2. heinrich lernte mit ausdauer und fleiß. nach dem frühen tod seiner mutter und wegen fehlender finanzieller mittel musste er das gymnasium verlassen. mit vierzehn jahren wurde er kaufmannlehrling. oft weinte er, wenn er an den traum seiner kindheit dachte. 3. er lernte, lernte, vor allem sprachen. holländisch ist am einfachsten, denn diese sprache ist dem deutsch verwandt. nach einem halben jahr konnte er englisch so gut wie deutsch. er erfand seine eigene methode - viel laut lesen, viel auswendig lernen und systematisch an der sprache arbeiten. am ende seines lebens beherrschte er schon 21 sprachen. da er auch russisch gelernt hatte, schickte sein chef den vierundzwanzigjährigen als seinen vertreter nach sankt-petersburg. bald wurde er dort ein selbstständiger großkaufmann. 4. schliemann hat troja gefunden. er wurde ehrenbürger von berlin. dort ist auch ein großteil seiner archäologischen schätze aufbewahrt. auf der rückkehr nach deutschland verstarb er am 26. dezember 1890. schliemann hat ein jahrtausend griechischer geschichte gefunden und der welt erschlossen. 8. переведите то предложение, которое правильно передает содержание текста. 1. ein großteil seiner archäologischen schätze ist in berlin aufbewahrt. 2. mit vierundzwanzig jahren wurde er kaufmannlehrling. 3. h. schliemann beherrschte die russische sprache nicht.

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артлжьт

Немецкий язык

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