Время уже ! напишите сочинение по рассказу "кавказский пленник" план: 1.экспозиция - действие на кавказе война с горцами. 2.завязка - жилин получает письмо и решает ехать в отпуск. 3.развитие действия - весь сюжет 4.кульминация - 2 побег жилина 5.развязка - жилин оказался в крепости у своих 6.эпилог - жилин остался служить на кавказе

161

258

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

кирилл2064

Литература

4,6(18 оценок)

Костылин: « мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льётся» . жилин: «невелик ростом, а удал был» . сравниваем портреты героев: «какое отношение должно возникнуть у читателя к жилину и костылину» . к костылину появилось презрение, неприязнь, от описания его внешности. такой жалкий, ничтожный человек может быть слабым, готовым на подлый поступок. жилин внешне обычный человек, но чувствуется в нём сила и мужество. жилин разговаривает с лошадью, называет её «матушкой» , «сердечной» . он любит лошадь, жалеет, видя её страдания. жилин не стремится представить себя героем, он не любит красивых слов, он наблюдателен, умен, точно и лаконично передаёт свои мысли и чувства. костылин не способен любить и понимать кого-либо, кроме себя самого. поэтому у него нет внутреннего монолога, автор с иронией говорит о нём «закатился, что есть духу, ожаривает лошадь» . сравниваем поступки героев, жилин не хочет тревожить старую мать и требовать от неё непосильного, он надеется на свои силы, активно ищет выхода. «не боялся да не буду бояться вас, собак! » костылин - эгоист, он уверен, что родственники обязаны его выкупить, а сам для этого не хочет ничего предпринимать, не борется, пассивно подчиняется обстоятельствам. жилин костылин главная цель жилина - освобождение, поэтому он делает подкоп, внимательно следит за тем, что происходит в татарском ауле, ждёт подходящего момента. поднимается на гору, чтобы определить дорогу, даже подкармливает заранее хозяйскую собаку. старается всё предусмотреть. жилин вызывает симпатию не только у хозяина, где живёт, но и у простых татар своей храбростью, мастерством. завязывается крепкая дружба с диной. костылин заботится только о себе, о своём благополучии, не знает что такое долг, верность в дружбе. он безволен, безответственен, способен на подлость. он не совершает поступка, не бежит из плена. костылин не герой, он не способен на большой поступок. жилин - смелый, решительный, мужественный человек. это герой. костылин - слабый, нерешительный. слабый телом и духом человек

tmihailviktoroozvxn9

Литература

4,6(88 оценок)

отдельную главу, отношение автор не писала. по сути во всем анализе и приписывается отношение.

создания

как и всякий писатель, тургенев на протяжении жизни собирал разнообразные заметки. многие из них стали частью его произведений, но остались и такие, которые он не использовал. они и стали “стихотворениями в прозе”.

всего их было в разное время написано более восьмидесяти. создания одного из них, названного “два богача”, также связана с этим циклом. писатель и поэт написал его в июле 1878 года, а опубликовано произведение было в составе сборника уже в 1882 году, но еще при жизни писателя.

тема

несмотря на то, что начинается произведение с описания поступков богача ротшильда, основная его тема – это щедрость души простого крестьянина, которому практически нечего отдавать, но он все равно готов поделиться с тем, кто в этом нуждается. главная мысль стихотворения заключается в том, что такая щедрость во много раз превосходит щедрость ротшильда, который делится тысячами, но ведь этих тысяч у него в избытке и после он не испытывает нужды.

сравнивая два типа богатства, тургенев ни на минуту не сомневается, что именно обычные крестьяне гораздо щедрее самого ротшильда, ведь, в отличие от него, они делятся последним. и, по сути, даже не сомневаются, делать это или нет: из диалога сразу становится понятно, что все и так решено, не смогут они бросить ребенка-сироту, которого больше некому приютить.

композиция

сравнивая благотворительность ротшильда и бедных крестьян. в первой части, зачине, он говорит о том, что прекрасно относится к поступкам богача, жертвующего тысячи на нужды тех, кому нужна . и такой поступок действительно заслуживает уважения, ведь далеко не все богатые люди поступают так же. но смысл произведения раскрывается дальше, во второй части.

в ней он показывает, насколько щедрыми могут быть люди, которые сами располагают немногим. крестьянская семья разговаривает о том, что им необходимо взять на воспитание сиротку-племянницу, но тогда у них денег не будет даже на соль. и глава семьи, главный герой, принимает решение – значит, похлебку они будут есть несоленой. именно это и есть настоящая, от души щедрость – тургенев оценивает ее гораздо выше пожертвований самого ротшильда.

при этом из диалога крестьян непонятно, есть ли в семье собственные дети, но скорее всего есть, иначе не было бы такой нужды. женщина не говорит о голоде, просто соль в доме – признак хоть какого-то, но достатка. взяв еще один лишний рот, семья лишится и его. интересно также, что в этой части писатель делает акцент на слове “мы”, показывая, что хотя решение и остается за мужем, семья в данном случае едина.

жанр

это философское стихотворение, в котором автор показывает семью простого социального статуса. при этом простые люди оказываются способны на такой поступок, который не всегда под силу даже богачам. таким образом, свой стих тургенев посвящает единственному настоящему богатству – душевному.

средства выразительности

в “стихотворениях в прозе” писатель не использует много тропов. произведение “два богача” не является исключением – в нем можно найти только эпитеты – “убогое крестьянское семейство”, “разоренный домишко”, “последние гроши“. все они эмоционально окрашены и используются да того, чтобы описать плачевное материальное состояние крестьянского семейства

краткий и содержательный анализ