Краткое содержание рассказа мальчик с красками

в самолете летели мама с сыном. светило яркое солнце, и женщина все пыталась заставить сына закрыть окно – тому было вредны солнечные лучи. но мальчик не хотел. ему нравилось смотреть на облака и представлять их в виде разных животных. тогда мама пересела на затемненный ряд, а к мальчику подсел летчик.

ребенок обрадовался новому интересному соседу. ему хотелось с ним заговорить, и летчик это понял. он первый и спросил маленького соседа, нравится ли тому полет и хочет ли он стать летчиком, когда вырастет.

мальчику было стыдно признаться, что у него больные легкие и в летчики его вряд ли возьмут. вместо этого он сказал, что любит рисовать, и стал показывать фигуры животных в белых облаках.

летчик светлой доброй улыбкой. ребенок смутился и отвернулся в окно. мужчина тронул его за плечо и сказал, что хорошая фантазия это замечательно, сам-то он ни разу не замечал таких вещей.

мальчик взбодрился, показал еще землю, похожую сверху на мозаику, и рассказал, как мама обещала купить ему краски, когда они прибудут в москву. он хотел быть как настоящий взрослый художник.

а летчик подумал, что для него всю жизнь небо было только работой, и оценивал он его только с точки зрения удобства полета. и земля была просто местом для отдыха между новыми полетами.

вскоре самолет влетел в полосу шторма. люди боялись, забиваясь в хвост самолета, задергивали шторы. один только мальчик смотрел вниз на полыхавшую молниями черноту грозового неба.

самолет с трудом приземлился, потрепанный штормом. люди убежали в аэропорт. а мама с сыном отправились на пересадку в симферопольский самолет. до отлета оставалось два часа, и купить обещанные краски она уже не успевала. это услышал летчик.

перед самой посадкой он протянул мальчику набор красок. мать достала деньги и отдала летчику под стоявших в очереди на посадку людей. он помрачнел и взял.

читается за 2 минуты.

в самолете летели мама с сыном. светило яркое солнце, и женщина все пыталась заставить сына закрыть окно – тому было вредны солнечные лучи. но мальчик не хотел. ему нравилось смотреть на облака и представлять их в виде разных животных. тогда мама пересела на затемненный ряд, а к мальчику подсел летчик.

ребенок обрадовался новому интересному соседу. ему хотелось с ним заговорить, и летчик это понял. он первый и спросил маленького соседа, нравится ли тому полет и хочет ли он стать летчиком, когда вырастет.

мальчику было стыдно признаться, что у него больные легкие и в летчики его вряд ли возьмут. вместо этого он сказал, что любит рисовать, и стал показывать фигуры животных в белых облаках.

летчик светлой доброй улыбкой. ребенок смутился и отвернулся в окно. мужчина тронул его за плечо и сказал, что хорошая фантазия это замечательно, сам-то он ни разу не замечал таких вещей.

мальчик взбодрился, показал еще землю, похожую сверху на мозаику, и рассказал, как мама обещала купить ему краски, когда они прибудут в москву. он хотел быть как настоящий взрослый художник.

а летчик подумал, что для него всю жизнь небо было только работой, и оценивал он его только с точки зрения удобства полета. и земля была просто местом для отдыха между новыми полетами.

вскоре самолет влетел в полосу шторма. люди боялись, забиваясь в хвост самолета, задергивали шторы. один только мальчик смотрел вниз на полыхавшую молниями черноту грозового неба.

самолет с трудом приземлился, потрепанный штормом. люди убежали в аэропорт. а мама с сыном отправились на пересадку в симферопольский самолет. до отлета оставалось два часа, и купить обещанные краски она уже не успевала. это услышал летчик.

перед самой посадкой он протянул мальчику набор красок. мать достала деньги и отдала летчику под стоявших в очереди на посадку людей. он помрачнел и взял.

все мы иногда внезапно взглядываем на мир детскими глазами, и он становится таким же беззаботным и светлым как раньше. на миг, пока не вернутся навязанные устои и стереотипы взрослой жизни.

Друг – это тот, у кого можно спросить совет или узнать что-то интересное. в данном случае – это книга. мне нравятся книги про , охоту, детективы и про автомобили, про войну и про настоящую, современную жизнь. когда мне скучно, я могу взять какую-нибудь смешную книгу и смотря на обложку, мне сразу стаёт весело и смешно. если надо в школу найти какой-то материал, то я обращусь к нужной мне книге и работа готова. в книгах про войну я узнаю про наших героев, в книгах про я узнаю названия рыб и водных растений. с моим мнением о книге совпали слова а.т.твардовского. он сказал: «общение с книгой – высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека».