Как ты думаешь, почувствовал ли котенок доброту бабушки? свое мнение обоснуй примером из текста.мама, у всех кто-нибудь есть, — сказала оля своей маме. — давай заведём птичку, например, скворца. так хорошо, когда скворец песни поёт-распевает, всех веселит! купила мама скворца. но птичка сидела молча, нахохлившись, ела неохотно, к воде не притрагивалась. — надо, чтобы она к нам привыкла, — пояснила бабушка. но оля насупилась: — не хочу такую скучную птицу! давайте лучше щеночка заведём! он будет прыгать, бегать, его можно по улице на поводке водить. хочу щенка! принесла мама щенка. лохматого, с пушистой коричневой шерсткой. — какой хорошенький! — обрадовалась оля, взяла его на руки, стала гладить. но вдруг швырнула на пол и закричала: — фу, противный какой! щенок жалобно заскулил, и на полу возле олиных ног расползлось тёмное мокрое пятно. — его воспитывать надо, — заметила бабушка, поднимая щенка с пола. — вот ещё, — недовольно сказала оля, — воспитывать! не хочу щенка! лучше котенка завести. он пушистый, играть любит и мышей ловит. — откуда у нас мыши? — возразила бабушка. мышей в доме действительно не было, но на второй день щенка забрали, а вместо него появился беленький пушистый котёнок. — мамочка, какой замечательный котенок! — воскликнула оля и присела возле него на корточки. а он запрыгнул к ней на колени и потёрся головой о щёку. три дня играла оля с котёнком. привязывала для него бумажку на ниточку и бегала но комнате, почёсывала котёнка за ухом, а он мурлыкал и жмурил от удовольствия зелёные глаза. на четвёртый день, едва вбежав в квартиру, оля закричала: — мама, мама, мне уже не нужен котёнок! у нас в садике одна девочка рассказывала, что ей принесли живую черепаху! такая в панцире, лапы толстые, спрячется — как будто кастрюля на полу вверх дном ползает! мамочка, давай вместо котёнка черепаху заведём! — знаешь, маша, — неожиданно сказала бабушка олиной маме, — давай лучше вместо оли другую девочку заведём! эта мне надоела. — да что ты, бабушка! — испугалась оля. — как это — другую девочку заводить? разве можно? а я? пушистый котёнок хотя говорить не умел, но бабушку понял. он подошёл к ней и доверчиво потёрся о её тапки. потапова а.

286

299

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sashkaaaxo

Литература

4,4(54 оценок)

Конечно, почувствовал. маленькая девочка не относилась серьёзно к питомцам, воспринимала их как игрушки, о которых даже заботиться не надо. в какой-то момент бабушка решила это проучить олю, сказав "давай заведём новую девочку", передразнивая её поведение. поэтому котёнок "не умея говорить, понял" и потёрся о её тапочки, выражая за её доброту.

Eva27092006

Литература

4,7(10 оценок)

Эпитет-хрустальная луна,золотая колесница,теплая кровь,великолепная роза. олицетворение-розовый куст,дуб,маргаритка,соловей,бабочка. сравнение-мой розы белые они белы,как морская пена; мой розы жёлтые они желты, как волосы сирены; мой розы красные они красны,как лапки голубя; и стало алой великолепная роза, подобно утренней заре на востоке; сперва роза была бледная, как легкий туман над рекою. метафора-прости но не смог найти.