Есть ответ 👍

Составьте синквейн к прочитанной поэме

267
302
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Явсегда любила читать, анализировать, размышлять о прочитанном. а сейчас я люблю все это делать на уроках вместе со своими учениками. но как добиться того, чтобы учащиеся поняли, прочувствовали художественное произведение? как говорил а.с.пушкин, “только осмысленное и прочувствованное чтение – совершенство”. на своих уроках я использовала разные методики, приемы, которые, безусловно, повышали эффективность преподавания. но… всегда что-то не устраивало меня, и я снова и снова искала новое. когда в очередной раз меня направили на курсы повышения квалификации, я не ждала ничего особенного. но уже на первом занятии поняла, как глубоко я . технология развития критического мышления через чтение и письмо (так назывались курсы) прочно вошла в мою педагогическую практику. я поняла, что это то, что мне нужно. сразу же после окончания курсов я начала применять эту технологию. интерес школьников к моему предмету стал намного выше. какова была моя радость, когда я поняла, что приемы технологии развития критического мышления нравятся не только мне, но и учащимся.
AfinaBi
4,4(61 оценок)

Через несколько шагов они очутились на большой базарной площади, представляющее великолепнейшее зрелище. 1грамотическая основа: они, площади, зрелище. они очутились- подчиненное, нач.форма- я очутилась. главное слово- они-(существительное),зависимое слово-очутились (глагол),способ синтактической связи -. зависимое слово выполняет функцию обстоятельства. базарной площади - подчиненное, нач.ф- базарная площадь. главное слово - площадь (существительное),зависимое слово -базарной(прилагательное). способ синтактической связи -. зависимое слово выполняет функцию определения. великолепнейшее зрелище -подчиненное, нач.ф-великолепное зрелище. главное слово -зрелище (существительное),зависимое слово -великолепнейшее (прилагательное). способ синтактической связи -. зависимое слово выполняет функцию определения.

Популярно: Русский язык