Регистрация
алина3851
16.11.2022 21:22
Математика
Есть ответ 👍

Ситуация 6 ученик миша л. отличался «веселым нравом. его смешили чужие неудачи на уроке и особенно его смешило, когда кому-то было больно или обидно до слез. ударит случайно ученика мяч в лицо – у миши радость, толкнет кто-то кого-то, у миши счастье, разразится ссора из-за правил, например – миша ликует. и не просто радуется человек, а еще и злорадствует, отпускает обидные замечания, обзывает и поднимает на смех. любые наказания связанные вот с таким нарушением правил поведения на уроке особо не действовали на мишу. дети, конечно, не любили его, относились даже с некоторой опаской, чтобы не попасть в поле зрения его шуток и насмешек. родители разводили руками. классный руководитель отмалчивался. оставлять подобное поведение без внимания совершенно не реально. вопросы и 1.проанализируйте ситуацию с точки зрения учителя. 2.как бы вы (на месте учителя-предметника) поступили, если бы в вашем классе возникла подобная проблема). 3.как правильно разрешить сложившуюся ситуацию.

140
458
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

кристина1814
кристина1814
4,7(61 оценок)

во-первых, нужно решить проблему родителям с психологом или предложить обучение на дому.

вызвал бы родителей в школу к психологу и директору.

alesiakorneva
alesiakorneva
4,6(4 оценок)

Відповідь:

65 см²

Покрокове пояснення:

а=5 см - одна сторона прямокутника

в=х см - друга сторона прямокутника

Р=36 см - периметр прямокутника

У прямокутника протилежні сторони рівні, тому суму двох сторін множимо на 2

Р=2*(а+в) - формула периметра прямокутника

або ж

2*(а+в)=Р

2*(5+х)=36

Розкриємо дужки

2*5+2*х=36

10+2х=36

Невідомі доданки збираємо в лівій частині від знака "=", а відомі в правій частині. Перенесемо відомий доданок 10 з лівої частини в праву при цьому поміняємо знак на протилежний.

2х=36-10

2х=26

х=26:2

х=13 см - друга сторона прямокутника

S=а*в - формула площі прямокутника

S=а*в=5*13=65 см² - площа прямокутника

Популярно: Математика