Ответы на вопрос:
подать заявкуличный кабинет главнаяположение о фестивале и конкурсахпоиск по сайту идёт приём заявок и уроков на фестиваль курсы повышения квалификации 1199 р. игровые технологии на уроках языка в условиях реализации требований фгос назадвперёд разделы конкурс «презентация к уроку»14конкурс по экологии «земля — наш общий дом»конкурс «электронный учебник на уроке»конкурс « регионов россии» астрономиябиология4начальная и и язык16руководство учебным проектом1спорт в школе и здоровье читать журнал « школой» май 2018 администрирование школывидеоуроквнеклассная работа10дополнительное образование5инклюзивное образованиеклассное руководство2коррекционная педагогикалогопедия8мастер-класс7общепедагогические технологии11организация школьной библиотекипатриотическое воспитание1профессия — педагог2работа с дошкольниками25работа с родителями4социальная педагогика2урок с использованием электронного учебникашкольная психологическая служба3 решение по молекулярной биологии ефрос наталья вячеславовна, зам. директора по увр, учитель и биологии разделы: биология темы «молекулярная биология» и «генетика» – наиболее интересные и сложные темы в курсе «общая биология». эти темы изучаются и в 9-х, и в 11х классах, но времени на отработку умения решать в программе явно недостаточно. однако умение решать по генетике и молекулярной биологии предусмотрено стандартом биологического образования, а также такие входят в состав ким егэ. для решения по молекулярной биологии необходимо владеть следующими биологическими понятиями: виды нуклеиновых кислот,строение днк, репликация днк , функции днк, строение и функции рнк, генетический код, свойства генетического кода,мутация. типовые знакомят с основными приемами рассуждений в генетике, а "сюжетные"– полнее раскрывают и иллюстрируют особенности этой науки, делая ее интересной и привлекательной для учащихся. подобранные характеризуют генетику как точную науку, использующую методы анализа. решение в биологии требует умения анализировать фактический материал, логически думать и рассуждать , а также определенной изобретательности при решении особенно трудных и запутанных . для закрепления теоретического материала по способам и приемам решения предлагаются для самостоятельного решения, а также вопросы для самоконтроля. примеры решения необходимые пояснения: один шаг это полный виток спирали днк–поворот на 360oодин шаг составляют 10 пар нуклеотидовдлина одного шага – 3,4 нмрасстояние между двумя – 0,34 нммолекулярная масса одного нуклеотида – 345 г/мольмолекулярная масса одной аминокислоты – 120 г/молв молекуле днк: а+г=т+ц (правило чаргаффа: ∑(а) = ∑(т), ∑(г) = ∑(ц), ∑(а+г) =∑(т+ц)комплементарность нуклеотидов: а=т; г=ццепи днк удерживаются водородными связями, которые образуются между комплементарными азотистыми основаниями: аденин с тимином соединяются 2 водородными связями, а гуанин с цитозином тремя.в среднем один белок содержит 400 аминокислот; вычисление молекулярной массы белка:
Популярно: Биология
-
Skotonyaka24.09.2021 14:03
-
вау190529.11.2022 20:34
-
NastyaBay271022.06.2021 04:31
-
СулеймановаНигяр21.04.2021 02:26
-
Aleluyarew21.12.2022 21:19
-
kburuncenco30707.12.2020 12:58
-
denisgulinskii07.09.2020 21:36
-
tazab70523.02.2022 12:10
-
Ychi1ka11.06.2022 02:34
-
VeryLittleTasia15.09.2022 04:46