Регистрация
игорь780
11.06.2022 11:24
Русский язык
Есть ответ 👍

Укажите все члены предложения ( напишите как подчёркиваются) : солнце уже выбралось выше леса и ярко блестело на траве и извивах реки. роса обсыхала и собиралась каплями, кое-где около болотца и над лесом, как дымок, расходился последний утренний пар. тучки кудрявились, но ветру ещё не было. за рекой щетинкой стояла зелёная свёртывавшаяся в трубочку рожь, и пахло свежей зеленью и цветом. кукушка куковала. жаворонки поднимались над рожью и лугом.

246
320
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

Kira1574
Kira1574
4,5(64 оценок)
Солнце- (подлеж.)одна черта выбралось- сказ две черты блестело- сказ две черты роса- подлеж. одна черта обсыхала и собиралась -сказ. две черты пар - подлеж. одна черта расходился -сказ. две черты тучки -подлеж. одна черта кудрявились- сказ. две черты рожь -подлеж. одна черта стояла -сказ. две черты пахло- сказ. две черты кукушка- подлеж.одна черта куковала -сказ. две черты жаворонки- подлеж. одна черта поднимались -сказ две черты
rast2k17
rast2k17
4,4(12 оценок)

солнце - одной чертой;

уже - пунктир с точкой;

выбралось - двумя чертами;

выше - пунктир с точкой;

леса - черточки;

и - обводишь в кружочек;

ярко - пунктир с точкой;

блестело - двумя чертами;

на - подчеркиваешь как прямоугольник;

траве - черточки;

и - обводишь в кружочек;

извивах - черточки;

реки - черточки.

роса - одной чертой;

обсыхала - двумя чертами;

и - обводишь в кружочек;

собиралась - двумя чертами;

каплями - черточками;

кое-где - пунктир с точкой;

около - пунктир с точкой;

болотца - черточки;

и - обводишь в кружочек;

над - подчеркиваешь в прямоугольник;

лесом - черточки;

как - не подчеркивается;

дымок - черточки;

расходился - двумя чертами;

последний -волнистой линией;

утренний - волнистой линией;

пар - одной чертой.

тучки - одной чертой;

кудрявились - двумя чертами;

но - обводишь в кружочек;

ветру - черточки;

ещё - пунктир с точкой;

не было - двумя чертами.

qwertyqwerty1233
qwertyqwerty1233
4,6(35 оценок)

  2.

в предложениях исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением местоимений  себя  и  свой.

 

1) я застал в моем кабинете.  2) мать велела сыну налить ей чаю.3) хозяйка предложила жильцам пройти в их комнату.  4) отец просил дочь пригласить ее подруг к ней.  5) писатель показал образ матери в его развитии.6) я велел носильщику отвезти мои вещи в багажное отделение, а затем занял свое место в купе.  7) аудитория просила поэта прочитать еще раз его лучшее стихотворение.

 

3.

исправьте стилистически неправильные предложения и запишите их.

 

1)гусь среди них был самый старый и степенный.  2) из их окна раздавались звуки знакомой мелодии.  3) я укорял себя за невнимательность.  4) он хвастун: всё время хвалит самого себя. 5) мы с ними давно дружим.  6) они ждали его.

1.

укажите недочеты и речевые ошибки, возникшие вследствие неправильного использования местоимений (искажение смысла, подмена понятия из-за неправильного порядка слов, введение местоимений в текст при отсутствии существительных, которые они должны замещать, неверный выбор грамматической формы местоимения); отредактируйте предложения.

 

1) после окончания похода моряки вернулись к своим семьям, которые ждали встречи целый год.  2) в музее были выставлены динозавры, которые механически двигались и издавали звуки.  3) чичикову не без труда удалось убедить манилова, что ему самому это выгодно.  4) в этот день петров вывел джека на прогулку со всеми его медалями. 5) в кабинете плюшкина беспорядок был страшный, даже подумать было нельзя, что там могло обитать живое существо.

 

 

Популярно: Русский язык