Вызови способности своих сверстников свидетельствующие о появлении у них чувства взрослости шестой класс

160

315

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Агент527

Обществознание

4,4(60 оценок)

напишу, в виде небольшого сообщения.

" я учусь в 6 классе и заметил, как ведут себя мои сверстники, дабы казаться взрослыми. многие стали повторять поведение взрослых, подражать им. они курят, ругаются матом, пьют алкоголь. но это не есть взрослость, хотя петя и вася из моего класса, явно так не считают.

я считаю взрослой машку. у нее есть чувство взрослости, как и у пети с васей, но в поступках и поведении оно проявляется совсем по-другому.

она не боится взять ответственность на себя за свои поступки, слова.

она ставит себе цели в жизни и уже даже задумывается, куда будет поступать после школы. вот это и есть чувство взрослости, которое у каждого проявляется по-разному."

класс и имена можно взять любые.

подробнее - на -

Znanija96

Обществознание

4,4(23 оценок)

ответ:

к нравственным принципам научного труда учёных относится 2 основных критерия:

объяснение:

1.любой научный труд не должен являться плагиатом. это значит, что все заключения и исследования должны быть выполнены исключительно автором научного труда. в иной ситуации автор должен сослаться на человека, которому принадлежит часть его труда. если это условие будет не соблюдено в полной мере, автор поставит под сомнение свою репутацию учёного. конечно, он не подвергается уголовному преследованию, но испорченная репутация не менее ощутима для человека с высоким уровнем развития. в научной сфере немногие деятели могут себе позволить пренебречь достоинством и опуститься до кражи чужих идей и результатов труда.

2.вторым не менее значимым принципом является направленность научного труда на благо общественного развития. каждый учёный заботится о том, чтобы его деятельность принесла человечеству нечто хорошее, тем самым улучшив жизнь людей. не навредить — главное для учёного нравственное правило. конечно, есть исключения. иногда автор научного труда, создавая свое детище, даже подозревает о разрушительных последствиях рождения такового. учёный ставит перед собой одни цели и , а уже человечество может применить его изобретение по своему. вот почему нравственное важно предусмотреть все возможные последствия и не допустить применения открытия против человечества.