Регистрация
89370982401
Есть ответ 👍

Напишіть будь ласка, твір опис в художньому стилі, на будь яку тему

133
316
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

emin77
emin77
4,6(95 оценок)

 

після довгої пори зимової сплячки та весняного періоду цвітіння у природі наступає пора буйна та спекотна – літня. мабуть, не знайти когось, хто б не розділяв радості від приходу перших червневих днів. кожен радіє літній порі, котра несе з собою густе буяння трав, пахощі квітів та потоки живої води літніх грозових дощів, таких жаданих у час літньої спеки.

літо – та прекрасна пора, коли сонце дарує своє тепло найдовше в році, а короткі ночі радують своїм прохолодним подихом та сяйвом зірок у високому небі.

 

куди не глянь – манить своїми барвами густе розмаїття природних шатів. тут і городи, і поля, й сади тяжіють до землі й квітами.

терпко пахнуть трави у степах, густо наливаються плоди у садах та рясно спіють ягоди в лісовій гущі. м’який килим зелені, що ним вкрита земля, простягається аж до горизонту. і кожного ранку сонце, розпочинаючи день, кидає свої перші промені на цей килим, вкритий нічною росою, яка починає тремтіти й вигравати смарагдовими відтінками, приковуючи до себе погляд всього живого…так день входить вступає в свої права, а літо ще раз виграє своєю красою.

по гаях вечорами лунають дзвінкі пісні пташиних хорів, а поміж степових трав творять свою дзвінку мелодію цвіркуни. м’яко ллється з-поміж густого кленового віття солов’їна пісня, широко розливається по полях, лине до кожної сільської хати, несучи в собі затишок теплого літнього вечора…

а коли вже природа знемагає від спеки, небеса прориваються на землю грозами й дощами, несучи природі свою життєдайну силу. радіє земля, купається в водах і росах, і все навколо оживає, розквітає з новою силою. радіють і люди жаданій прохолоді від рясних злив, які зрошують землю та несуть новий багатий врожай.

прекрасні літні дні, теплі й безтурботні, наче самі мрії, не хочеться втрачати, й прощання з ними часом наганяє смуток. кожен прагне, щоб такі дні тривали довго й ніколи не закінчувались – щоб вони плавно перейшли у вічність.

такою є ця чудова пора. мінлива та яскрава, не схожа на інші, і кожен може відшукати в ній для себе щось, за що її варто полюбити

iskevuchp091sn
iskevuchp091sn
4,6(90 оценок)
У«блакитній дитині» перед нами розгортаються непрості будні толі-школяра, його змужніння і моральне зростання, пізнання правди і кривди життя. оскільки в селах у ті, та й пізніші часи здебільшого функціонували семирічки, для завершення навчання необхідно було їхати до містечок. так сталося і з толиком. його навчання з восьмого по десятий клас художньо відтворені у третій частині повісті «маскулінум, фемінінум, нойтрум» .  служба в армії, нелегкі будні молодого бійця, загартування тіла й духу розгортаються перед читачем у заключній, четвертій частині книги, яка носить назву військової команди з кількасотлітнім стажем, відомої солдатам від петра і і суворова до жукова і роко-совського — «ать-два! »  нарешті фінал твору розгортає перед нами страшний початок великої вітчизняної війни, її перші дні й тижні. автобіографізм цієї частини тетралогії, що має назву «замість епілогу. граната» , особливо очевидний. це найдраматичніша частина повісті, яка вражає глибоким психологізмом, коли художні деталі створюють сугестивний ефект присутності в ситуації. читаючи, фізично відчуваєш запах пороху, диму, горілої землі, пронизливий звук бомб, крик поранених.. розгубленість, страх, тяжкість перших утрат, нелюдська втома, голод і біль зливаються в один важкий камінь, що душить людину. але сила духу проявляється якраз у подоланні цього: «ми стали тими, ким і повинні були стати, і недалека війна готувала нам суворий екзамен: на мужність і зрілість. і ми складемо його живі чи мертві» [1, с. 596]. і склали, пройшовши нелюдські випробування. так, розпові епізод, коли сусідка проклинала хлопчиків за крадені огірки, письменник переплітає два часові плани, з минулого прокладає місточок у майбутнє: «ми лежали, причаївшись у картоплинні, не раді уже й огіркам; лежали й не відали, що пророкування тітки одарки здійсниться повністю, тільки набагато пізніше. партизана миколу повісили фашисти в сорок другому році ванька теж не минула лихая година, тіткою одаркою. горів мій товариш аж двічі в підбитому літакові, та обидва рази рятувався на парашуті» [1,с. 359-360].  так у хронологічній послідовності розгортається художня біографія героя на тлі життя його покоління. цікавим є образ автора-оповідача, який то зливається з образом головного героя, то дистанціюється від нього, через ліричні відступи, коментарі, іронічні висловлювання виражаючи власне ставлення до зображуваного.  отже, художній час повісті охоплює такий складний у вітчизняній історії період від кінця 20-х років до 1941-го.  образ часу, духу епохи, соціальний аспект раннього періоду свого життя, який припав на непростий час 1920—30-х років, висвітлений письменником своєрідно. а. дімаров, зображуючи світ очима толика, через художні деталі висвітлює ту тяжку епоху.  спогади через призму дитячого сприйняття. тому для толі їхня убога хата (читаємо про інтер'єр домівки вже на перших сторінках) , напівголодне існування (сусіди держали корів, свиней, а в їхній сім'ї був тільки невеличкий город) , тяжка праця матері — все це не здавалося малюкові чимось неприродним. трагізм епохи розуміємо ми, читачі. з інтер'єрних, портретних, психологічних деталей складається картина злиденного побуту сільської в чительки та її синів

Популярно: Українська література