Какие изменения произошли в российской промышленности и торговле в 17 веке?
Ответы на вопрос:
1) равенство всех сословий перед законом;
2) гласность суда;
3) независимость судей;
4) состязательность обвинения и защиты;
5) выборность некоторых судебных органов.
4прежде всего, произошло перевооружение армии и флота, впредь они своевременно получали новинки в соответствии с последними достижениями мировой военной мысли. особенно больших расходов это требовало в случае с флотом, ведь его приходилось фактически строить заново каждые несколько лет. наиболее важным изменением было изменения подхода к обучению офицеров. созданные в ходе реформы кадетские корпуса позволили готовить действительно грамотные кадры для армии. но в обществе больше всего заметили, естественно, замену рекрутской повинность на всеобщую воинскую повинность. при наборе рекрутов армия оставалась почти одинаковой по численности в любое время. из-за этого на войне её численности могло не хватить, а в годы мира она требовала слишком больших расходов казны. теперь текущие выполняли те, кто проходил действительную службу, а в случае войны могли быть призваны те, кто находился в запасе. однако большой срок службы не вызвал большого возмущения в обществе, потому что призыву подлежали все мужчины, но на деле призывали не всех. каждый год государство определяло, сколько ему нужно солдат и матросов и среди молодых людей соответствующего возраста одевали форму те, кому выпал жребий. кроме всего прочего, такая система поощряло людей получать образование, потому что оно существенно снижало срок действительной службы.
5достоинства:
1) разрешалось создание начальных народных училищ учреждениями и частными лицами, чему появились учебные заведения разных типов;
2) гимназии разделились на классические и реальные со специализацией выпускников на научных знаниях, или на практических навыках (связанных также с инженерией) и естественных науках (таким образом, реальные гимназии давали образование не хуже классических, просто другой направленности);
3) детей в гимназии принимали независимо от сословия, звания родителей и вероисповедания;
4) появились также женские гимназии;
5) непосредственное руководство университетами было в руках профессоров, которые избирали основных должностных лиц, то есть в университетах фактически было введено , чего до того в россии не случалось;
6) для выпускниц женских гимназий вместо университетов открылись высшие женские курсы.
недостатки:
1) объём знаний в женских гимназиях был гораздо ниже, чем в мужских;
2) определённые ступени образования оставались платными (и не было тех возможностей, которые имеются сегодня в некоторых западных странах, например, взять кредит и отдавать его потом с зарплаты, которую получаешь своему образованию), потому на деле они были доступны не для всех сословий
Популярно: История
-
SofaCat123118.03.2023 22:43
-
ann39619.03.2020 19:34
-
dikushant11.04.2023 15:20
-
tolkynd1728.08.2020 09:30
-
imamverdueffsa09.07.2020 22:10
-
marsimonenko201728.06.2021 10:38
-
Krosarik06.04.2020 02:56
-
hgcfm09.01.2020 19:32
-
artem785913.10.2021 20:01
-
olgalubnina20107.03.2023 05:38